讀書與通識

有沒有過這樣的時候,當(dāng)你步入一家五金店或是修理廠,對著滿目陌生的工具不知所措甚至叫不出名字?

?如果看到之前聽說過的東西的話,雖然還是不完全懂,心里卻生出一點(diǎn)莫名的熟悉感 “啊,原來是它呀”這般,好似茫茫陌生的人海中遇到熟人,即使只是點(diǎn)頭之交都如同故友。

在各種網(wǎng)站上各種書里看過太多人心中讀書的意義。 發(fā)憤圖強(qiáng)的,體會生命的,開闊眼界的各種各樣。

有人說讀書要專,認(rèn)真研究自己喜歡或者擅長的領(lǐng)域才有出路,有人說讀書要泛,涉獵百家才有眼界。

其實(shí)讀書這種東西本質(zhì)上跟喝咖啡聊天睡覺逛街下棋打麻將這些東西沒有什么兩樣,歸根到底都是打發(fā)時間的一種,讀書神圣化的這種觀念真是不知從何而來,就好比你讀完三本書終于明白電腦工作的原理,其實(shí)網(wǎng)吧里中學(xué)畢業(yè)從不讀書的網(wǎng)管比你更輕車熟路。

當(dāng)我們打開讀書的窗子向外望,有的窗口看得到朗風(fēng)霽月,有的窗外正是風(fēng)雪交加,有的正上演著其樂融融的家庭大戲,有的則是血淋淋的殺戮和陰謀。有文學(xué)家正在吟詩,有學(xué)者凝眉思考。有成功的商人一波一波講著自己的成功史,有清純的微笑美女和腹黑的癡心帥哥。

?我們做看客的時候在想,書里是多么多彩華麗的生活。 仿佛站在巨人肩膀上,給你一根杠桿就可以撬動整個地球。仿佛這些人替我們過著想而不可得的生活。

?對聰明人而言當(dāng)然沒有問題。 可是對稍微笨一點(diǎn)的人,讀書最大的騙局,就在于讓你認(rèn)為,這樣做,就可以讓你過上想過的生活。

仿佛讀者是一臺抽絲機(jī),讀到最后仿佛將作者赤裸裸的揭開在眼前?!鞍?,這個人的成功是這個樣子的,那我這樣下去也會成功” “啊,這個人是這樣得到了愛,那我的真命天子也一定不遠(yuǎn)”。 好像讀了那么多本書,終究還是忘記緣木求魚南轅北轍的故事。

?給我們安全感的,其實(shí)不是知識,而是讀書帶給你關(guān)于世界的通識。

誠然,我們只有一生,又因?yàn)楦鞣N各樣的原因不能穿越古今或如同鳥兒一般游歷。在書本的世界里我們看到了更多的生活和更多的可能。

?讀書最大的意義其實(shí)就是不斷擴(kuò)大我們對世界的通識,而那些未知的陰影退卻的時候,才是我們進(jìn)步的空間。

?某一段的某一句或者某時候的某件事。 零零總總的細(xì)節(jié)其實(shí)并不那么重要。畢竟人腦不是電腦,記憶這種工作相比起來不是強(qiáng)項(xiàng)。 書里的行為結(jié)果不是再告訴你應(yīng)該這樣去做這樣去思考這樣去堅(jiān)持。 而是當(dāng)你需要去想需要去做的時候提供一個選項(xiàng),僅此而已。

而對世界的通識之所以重要,因?yàn)樗菐椭悛?dú)立思考的前提。

像步入的那個五金店,如果不認(rèn)識螺絲刀的形狀,怎么用來拔出螺絲?

書上說:買一個平口的螺絲刀卡進(jìn)螺絲然后順時針擰??墒乾F(xiàn)實(shí)中卡著的是一個梅花紋的螺絲。你認(rèn)認(rèn)真真的用平口的螺絲刀一心一意的擰再久也不會有用。

這句話給我們的通識本應(yīng)是“螺絲刀有一種叫平口螺絲刀”“好正確的螺絲刀是應(yīng)該卡進(jìn)螺絲的”“順時針可以打開”

所以當(dāng)老板拿出一個梅花螺絲刀的時候你至少不會大驚小怪“這是什么東西!這不是我要的螺絲刀!螺絲刀不是這個樣子的”

愛看書的人那么多,會用螺絲刀的人也那么多。 有的人即使擁有裝備齊全的五金店也無濟(jì)于事,而有的人只用一把螺絲刀就能化腐朽為神奇。 這才是通識的美妙之處,不是告訴你如何去做,而是提供各種去做的可能性,至于到底走哪一條路。拜托,頭顱里上的那個東西不是用來得韓劇里的腦癌的。

看到這里,聰明人已經(jīng)在叫喊了, “有裝備齊全的五金店”不就是五金店的老板嗎?怎么能說是無濟(jì)于事呢。

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