昨天我們學(xué)習(xí)了文章第二部分的第二小節(jié)，這部分內(nèi)容提及的歷史時期，主要聚焦于商代的興衰，并涉及女媧、堯、舜等神話人物。這些神話人物和歷史事件相互交織，共同構(gòu)成了商代豐富多彩的歷史畫卷。
今天我們來學(xué)習(xí)文章第二部分的第三小節(jié)。從“會朝爭盟，何踐吾期？”至“易之以百兩，卒無祿？”，這部分內(nèi)容是對周代歷史至春秋戰(zhàn)國時期的一系列問題提出疑問，涵蓋了這一時期的政治、軍事、文化等多個方面。
會朝爭盟，何踐吾期？蒼鳥群飛，孰使萃之？
列擊紂躬，叔旦不嘉。何親揆發(fā)足，周之命以咨嗟？
授殷天下，其位安施？反成乃亡，其罪伊何？
爭遣伐器，何以行之？并驅(qū)擊翼，何以將之？
昭后成游，南土爰底。厥利惟何，逢彼白雉？
穆王巧梅，夫何為周流？環(huán)理天下，夫何索求？
妖夫曳炫，何號于市？周幽誰誅？焉得夫褒姒？
天命反側(cè)，何罰何佑？齊桓九會，卒然身殺。
彼王紂之躬，孰使亂惑？何惡輔弼，讒諂是服？
比干何逆，而抑沈之？雷開阿順，而賜封之？
何圣人之一德，卒其異方？梅伯受醢，箕子詳狂？
稷維元子，帝何竺之？投之于冰上，鳥何燠之？
何馮弓挾矢，殊能將之？既驚帝切激，何逢長之？
伯昌號衰，秉鞭作牧。何令徹彼岐社，命有殷國？
遷藏就岐，何能依？殷有惑婦，何所譏？
受賜茲醢，西伯上告。何親就上帝罰，殷之命以不救？
師望在肆，昌何識？鼓刀揚聲，后何喜？
武發(fā)殺殷，何所悒？載尸集戰(zhàn)，何所急？
伯林雉經(jīng)，維其何故？何感天抑墬，夫誰畏懼？
皇天集命，惟何戒之？受禮天下，又使至代之？
初湯臣摯，后茲承輔。何卒官湯，尊食宗緒？
勛闔夢生，少離散亡。何壯武歷，能流厥嚴？
彭鏗斟雉，帝何饗？受壽永多，夫何久長？
中央共牧，后何怒？蜂蛾微命，力何固？
驚女采薇，鹿何佑？北至回水，萃何喜？
兄有噬犬，弟何欲？易之以百兩，卒無祿？
諸侯聚集在一起結(jié)盟宣誓，他們?nèi)绾温男兄芪渫醵ㄏ碌募s期？蒼鷹一樣勇敢的將士，誰把他們招集在一起？
武王砍斷紂王的軀體，周公并不贊同。他親自為武王謀劃，安定周室，卻為何要嘆息？
上帝把天下亦給殷朝，帝位為什么又會轉(zhuǎn)移？先讓殷室成功后又讓他們滅亡，他們犯了什么罪過？
諸侯派出車隊，是通過什么指揮的？將士們并駕齊驅(qū)，攻擊敵軍兩翼，是誰帶領(lǐng)的？
昭王進行盛大的游歷，到了南方。他到底要貪圖什么？難道僅僅是為了尋找那白色的野雞？
穆王心巧善駕，他為什么要周游四方？在國中四處行走，他又有什么追求？
妖人相攜沿街兜售，他們?yōu)槭裁匆酱蠼稚细呗暯匈u？周幽王要誅滅誰？他怎么得到那個褒姒的？
天命反復(fù)，它會懲罰誰？又會保佑誰？齊桓公為安定周室，九次大會諸侯，為什么最終卻那樣身死。
那個紂王，是誰使他變得如此昏亂？他為什么厭惡忠心輔佐他的大臣，而任用那些讒佞小人？
比干到底哪里冒犯了紂王而被壓制？雷開怎樣阿諛依順紂王，為什么會得到封賞？
為什么圣人的美德都差不多，而他們最終的結(jié)局卻不相同？梅伯被砍成肉醬，箕子裝瘋賣傻。
后稷是帝嚳的嫡長子，帝嚳為什么那么討厭他？他把稷丟棄在寒冰之上，大鳥為什么會用羽翼去溫暖稷？
稷善務(wù)農(nóng)，又是什么特殊本領(lǐng)使他能操弓執(zhí)箭？既然他強烈地驚動了上帝，為何他的子孫反而繁榮昌盛？
西伯姬昌在亂世中發(fā)號施令，成為地方的霸主。武王姬發(fā)為什么放棄了岐地的宗社，卻能承受天命占有殷室的天下？
周太王攜帶寶藏遷到岐地，他如何能讓部族跟隨他？紂王身邊有個惑亂的妲己，還能進諫什么？
紂王把文王的兒子做成肉羹賜給文王，文王向上天告狀。為什么紂王得到上天的處罰，而殷王室卻難以挽救？
太公呂望棲身在市井小店，姬昌為什么會認識他？太公操刀割肉，西伯聽了為什么會高興？
武王姬發(fā)擊殺紂王，他為什么如此忿恨？他用車載著父親的靈位，聚集將士就出征，又為什么這么急切？
紂王自縊而死，這是什么緣故？他為什么要向上天呼告？難道他還有所畏懼？
上天把天命賜予殷王室，為什么又會有后人去討伐？紂王治理天下，又為什么讓人取代他？
當(dāng)初湯以伊尹為臣子，伊尹承袒輔佐的任務(wù)。他為什么能成了湯的宰相并配祀商湯，接受獻祭？
功績赫赫的闔閭是吳王壽夢的孫子，從小就遭遇流亡的命運。為什么長大后勇武威猛，他的聲威四處流播？
彭祖調(diào)制好的雉羹，天帝為什么喜歡享用？他的壽命極長，為什么能夠擁有如此高壽？
為什么召、周二人共理國政，厲王發(fā)怒是為了什么？百姓身份微賤，他們的力量為何如此強大？
伯夷、叔齊采薇為食物驚動了婦人，受到了譏諷，神鹿為何要庇佑他們？他們北行到了首陽山，為什么會那樣高興？
秦景公有條猛犬，他弟弟為什么想要擁有？他想用一百輛車來交換它，卻最終丟失了性命。
這部分內(nèi)容通過一系列的問題，展現(xiàn)了詩人對于周代至春秋戰(zhàn)國時期歷史的深刻洞察和批判性思維。
綜上所述，《天問》第二部分通過三個小節(jié)，對夏、商、周三代的神話故事、歷史傳說及史實進行了深入的探討和質(zhì)疑，展現(xiàn)了詩人淵博的學(xué)識和追求真理的精神。
備注：1. 圖片來自網(wǎng)絡(luò)，侵之必刪。
? ? ? ? ? 2. 文章部分釋義及賞析資料來自網(wǎng)絡(luò)。
