? ? ? ? 那些以自暴自棄為錯誤目的的孩子，在白天可能不會給你帶來什么麻煩，可是當夜深人靜你有時間去思考的時候，你也許會輾轉(zhuǎn)難眠——這孩子怎么好像“全身肌無力”，對什么都不感興趣，對什么都無所謂。他們不像有些孩子說“我不會”是為了引起你的關(guān)注，自暴自棄的孩子是真的相信自己不會，任何地努力都是徒勞。作為家長如何面對這些自暴自棄的孩子呢？

? ? ? ? 首先，父母要給予這些孩子幫助。要在孩子感到無助時，感到喪失迷茫時，感到渺小無力時，家長要和孩子一起經(jīng)歷困境，幫孩子一把，拉孩子一把，扶孩子一程，引導(dǎo)孩子學會自我判斷、自我調(diào)整、自我完善，幫孩子建立起自我價值的再生機制。

? ? ? ? 幫助孩子，不是代替孩子去做、去想、去選擇，而是和善而堅定地和孩子一起共同解決學習生活中的問題。在尊重孩子的前提下，可以和孩子一起分析問題形成的原因，區(qū)分問題的主次，確定問題的關(guān)鍵點和核心點；也可以和孩子一起總結(jié)經(jīng)驗，討論解決解決問題的最優(yōu)方法，讓孩子有存在感，逐步讓孩子感到自己有能力解決這些問題。他們才會走出自暴自棄的泥潭。

? ? ? 其次，父母要給予這些孩子鼓勵。德雷克斯說過很多次：“孩子們需要鼓勵，正如植物需要水。沒有鼓勵，他們就無法生存?！惫膭?，是給孩子提供機會，讓他們培養(yǎng)“我有能力，我能貢獻，我能影響發(fā)生在我身上的事情，我能知道我該怎么回應(yīng)”的感知力。

? ? ? ? 鼓勵，可以簡單到是一個幫助孩子感覺好起來從而做得更好的擁抱。對于自暴自棄的孩子的鼓勵，要肯定孩子的任何積極努力，無論多么微小。要放棄你對孩子的任何完美主義的期待。尤其要關(guān)注孩子的優(yōu)點，當你把85%的時間和精力都用來關(guān)注15%的消極方面時，消極方面就會膨脹，而積極方面不久就會消失。你看到什么就得到什么。另一方面，如果你把85%的時間和精力用來認可并鼓勵積極的方面，消極方面就會很快消失，而積極方面就會增長到100%，因為這是你所能看到的全部。當你關(guān)注積極方面時，對你自己和別人都是令人鼓舞的。尤其對于自暴自棄的孩子更是讓他們看到希望，看到奮斗的意義。

? ? ? ? 第三，父母要增強這些孩子的信心?；〞r間訓練孩子，把事情細分到能讓孩子體驗到成功的足夠簡單的基本步驟。向孩子演示他能夠照著做的小步驟。對于這些孩子，你需要花時間向他們一小步一小步示范。不能一下子做所有的步驟。你要是做得太多，可能會讓他們覺得自己無能。例如，你可以這么說：“我來畫這半個圓，你畫另一半?！被蛘撸拔易屇憧次以趺聪颠@只鞋帶，然后請把你學會的做給我看，如果需要幫助就告訴我。”安排一些小的成功，找出孩子能夠做得到的任何事情，給他們提供大量的機會，顯示他們在這些方面的技能。

第四，父母要和這些孩子多談心，走進孩子的心靈，成為他們成長的心靈導(dǎo)師。自暴自棄的孩子，認為自己不行，作為家長要想走進孩子想，首先從尊重開始，讓孩子有機會表達自己的想法和意見。同時，也要把你的意圖和愿望清楚地傳達給孩子，是雙方都明白對方心里在想什么。這樣雙方處于平等的地位，就會逐漸贏得孩子的合作，雙方就愿意敞開心靈，接納彼此。家長和孩子溝通時，不要以長者身份自居，不要講大道理，要多傾聽，要尊重孩子的感情，分享孩子的心情，發(fā)現(xiàn)孩子的需求。傾聽時要有耐心，不要隨意插話。對于這些孩子，要有寬容的心態(tài)。原諒孩子的“頂嘴”，理解孩子的犯錯誤，善待孩子的失敗，寬容孩子的“不爭氣”，要做到尊重、欣賞、認同和分享孩子的感受和想法。

總之，對于自暴自棄的孩子，家長要放下架子，在平等的基礎(chǔ)上，走進孩子的心靈；和孩子一起在解決問題中讓他們增強自信，看到自己的能力和價值。