? ? ? ? 閨女是15年1月的孩子，從17年下半年開(kāi)始就開(kāi)始為孩子上幼兒園的問(wèn)題操心，當(dāng)別人絞盡腦汁的給孩子報(bào)公立幼兒園的時(shí)候，我輾轉(zhuǎn)在周邊的幼兒園……那段時(shí)間心情比較復(fù)雜，既想讓孩子早點(diǎn)入園，盡快的融入到集體中，又不舍得……入園時(shí)間也是隨著我思想的改變一拖再拖，從秋后到年后……從3月拖到4月，其實(shí)我想讓她5月入園……
? ? 當(dāng)時(shí)選幼兒園的時(shí)候真的是很糾結(jié)，絲毫不亞于給孩子選專業(yè)。最初考慮的有6家幼兒園，經(jīng)過(guò)網(wǎng)上咨詢，學(xué)生家長(zhǎng)反饋，以及到園咨詢，一家因?yàn)檎f(shuō)打小孩否定了，一家因?yàn)槁?tīng)說(shuō)給孩子吃開(kāi)水泡油條給否定了，權(quán)衡利弊最后暫定了兩家幼兒園，為什么最后選擇兒童之家？是因?yàn)猷従诱f(shuō)的一句，孩子上學(xué)也沒(méi)鬧，吃的也挺好，比在家里強(qiáng)多了，是啊，家長(zhǎng)的要求真不高，看好孩子吃好即可…
? ? ? 有了目標(biāo)幼兒園，進(jìn)一步就是入園了解情況，我們是先從一家幼兒園然后去的兒童之家，去第一家幼兒園的時(shí)候印象很是不好，沒(méi)有托班，托班的幾個(gè)孩子在小班，老師說(shuō)等托班的孩子多了再開(kāi)設(shè)一個(gè)小托班，然后我們?nèi)ソ淌覅⒂^，正好生活老師在拖地，84消毒水的味道相當(dāng)刺鼻，小班的孩子看到我們來(lái)的哐當(dāng)一聲關(guān)上了門…孩子吃的水果擺在走廊里…閨女扯著哭鬧著要走，我們便離開(kāi)了，再也沒(méi)有去過(guò)…
? 隨后我們便到新都兒童之家，最初真沒(méi)什么好印象，感覺(jué)好小，從外邊看都看不出幼兒園的樣子，最先接待我們的是邵園，她仔細(xì)的給講解了蒙氏教育與傳統(tǒng)教育的區(qū)別，隨后我們?nèi)バ⊥邪嘁簿褪乾F(xiàn)在閨女班里參觀，閨女當(dāng)時(shí)手里拿著一個(gè)小玩具，被別的孩子搶了過(guò)去，老師發(fā)現(xiàn)后責(zé)問(wèn)，這是誰(shuí)的，還給小朋友，不可以搶小朋友的玩具，那個(gè)孩子便把玩具還給了樂(lè)樂(lè)，也沒(méi)有吵鬧。小朋友們會(huì)主動(dòng)跟你溝通，這是我們班的什么什么，歡迎你來(lái)我們班，現(xiàn)在回想一下，當(dāng)時(shí)應(yīng)該是梓源在不停的叨叨…我當(dāng)時(shí)在想3歲的孩子還挺有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的呢！總之整體感覺(jué)還算不錯(cuò)！然后就是年后準(zhǔn)備入園，其實(shí)我當(dāng)時(shí)還在考慮，到底有沒(méi)有必要讓孩子去托班，又不是沒(méi)有人看孩子，半年下來(lái)也是七八千塊錢呢！正好三月孩子感冒沒(méi)好利索，正好給了我理由，不去了，拖拖再說(shuō)，雖然嘴上是這么說(shuō)的可是心里依舊是按耐不住，給園里咨詢，是糖糖老師，我把情況以及自己的擔(dān)心告訴了糖糖老師，她耐心的解答著我心里的疑慮，以換位思考方式打消了我的疑慮，并約定好了入園的報(bào)道時(shí)間。
? ? ? 轉(zhuǎn)眼間定好報(bào)道的時(shí)間到了，下午我們帶孩子來(lái)到園里，是王婷主任在，孩子們?cè)谛〔賵?chǎng)做戶外活動(dòng)，當(dāng)時(shí)馨雨奶奶也和馨雨在幼兒園玩，我們把自己孩子的種種毛病告訴給婷媽，婷媽不停的給我們說(shuō)著孩子們的例子，給我們家長(zhǎng)寬心。我只記得一句，你們要相信孩子他們的適應(yīng)力是很強(qiáng)的！我當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也不相信……
? ? 報(bào)完名后我們經(jīng)過(guò)小托班門口，正好孩子們要準(zhǔn)備放學(xué)，亂糟糟的，教室可能剛拖了地我們沒(méi)有進(jìn)去在教室門口，一個(gè)臉龐稚嫩的老師在給孩子穿衣服，婷婷主任介紹說(shuō)，這是小托班班主任吳騰飛，并跟飛飛說(shuō)這個(gè)孩子4月8號(hào)來(lái)報(bào)道。飛飛引導(dǎo)那個(gè)穿衣服的寶寶說(shuō)，歡迎來(lái)我們班！那個(gè)寶寶也很歡快的說(shuō)“歡迎你來(lái)我們班！”，真的是萌萌噠！
? ? 說(shuō)實(shí)話，回來(lái)之后也是很猶豫，當(dāng)時(shí)最先接觸的邵園離開(kāi)了，這個(gè)飛飛老師這么年輕她自己還是個(gè)孩子，也沒(méi)有自己帶孩子的經(jīng)驗(yàn)，真的可以嗎？我明明看到她被那個(gè)不乖乖穿衣服的寶寶折騰的都沒(méi)有了笑容…剛?cè)雸@時(shí)，飛飛老師會(huì)把孩子園里的情況告訴家長(zhǎng)，我也是各種囑托各種擔(dān)心…她簡(jiǎn)單的一句，你相信我的，沒(méi)問(wèn)題！算是暫時(shí)打消了我的疑慮！后來(lái)證明我的擔(dān)心完全是多余了，每每遇到問(wèn)題，你向她詢問(wèn)的時(shí)候，都會(huì)耐心的告訴你原委，也會(huì)告訴你一些孩子園里發(fā)生的一些有趣的的事兒，言談舉止間流露出的是對(duì)孩子們的喜愛(ài)，我覺(jué)得這是裝不出來(lái)的！只有偶爾的打趣調(diào)侃才會(huì)讓你想起她不過(guò)是個(gè)90后孩子，不確切點(diǎn)的說(shuō)她就是一個(gè)95年的孩子！這會(huì)讓你感覺(jué)她更像是和孩子們一起成長(zhǎng)的伙伴……
? ? ? 入園的前幾天和入園后的頭幾天，我在班上家里都是焦慮不安，送不下怎么辦？哭了怎么辦？不吃飯?jiān)趺崔k？被小朋友欺負(fù)了怎么辦？老師會(huì)兇小孩嗎？會(huì)打小孩嗎？同事說(shuō)不要擔(dān)心，這個(gè)啊分孩子，人有的孩子上學(xué)就不哭不鬧，挺慶幸的，樂(lè)樂(lè)就是所謂的有的孩子！
? ? 轉(zhuǎn)眼間，孩子入園快兩個(gè)月了，只有第三天的時(shí)候早上送不下，趴在媽媽身上摘不下來(lái)…是老師硬抱著走的…不過(guò)在隨后老師發(fā)回來(lái)的視頻里，她已經(jīng)不哭了，跟小朋友們玩的很嗨！第一天在園里睡覺(jué)就睡著了，也不知道老師給施了什么魔法?_?當(dāng)然在幼兒園里肯定也有淘氣受批評(píng)的時(shí)候，沒(méi)有規(guī)矩何來(lái)方圓！可是我們還是很想知道孩子在幼兒園有沒(méi)有受委屈，有沒(méi)有哭，所以每天都在套話，今天在幼兒園哭了幾次??？如果說(shuō)沒(méi)有，可能是真的沒(méi)有，如果加上數(shù)字，起碼證明確實(shí)是哭過(guò)了，有一天樂(lè)樂(lè)告訴我她哭了5次…這又算啥，在家我可以一天讓你哭10次……
? ? ? 樂(lè)樂(lè)第一次被找家長(zhǎng)了，那天我上班，是樂(lè)樂(lè)奶奶接的孩子?；貋?lái)跟我說(shuō)，飛飛老師把我留下了，說(shuō)是樂(lè)樂(lè)把小朋友咬了！樂(lè)樂(lè)說(shuō)小朋友不讓我看電視，搶我的玩具，看我的牙齒很厲害！我趕緊去問(wèn)老師到底是怎么回事，聽(tīng)老師敘述完，大概情況和樂(lè)樂(lè)說(shuō)的差不多，樂(lè)樂(lè)看電視擋著小朋友了，小朋友去推她，她回頭咬了人家一口…我暗自慶幸，還好我閨女嘴小，不然改給人家咬破了！后來(lái)老師又說(shuō)，我找你主要是想告訴你，樂(lè)樂(lè)的口腔敏感期到了，有留意到孩子最近幾天總想啃人，在家里把毛絨玩具洗干凈讓她放開(kāi)了啃！不要去阻止她！真的是要為老師點(diǎn)贊，還給我的普及了嬰幼兒口欲期的時(shí)間以及可能形成的原因，我這當(dāng)媽的知道的都不如她詳細(xì)。
? ? ? 樂(lè)樂(lè)可以自己吃飯了，還長(zhǎng)了一斤！在這個(gè)人人喊減肥的年代，我是多么渴望孩子能多長(zhǎng)點(diǎn)肉，從年前就是22斤，長(zhǎng)點(diǎn)，生次病就又回去了…直至前天一上稱24斤！除去衣服啥的，尋思著怎么也得長(zhǎng)一斤吧！以前是追著喂，就在昨天人家自己吃面條，二段訓(xùn)練筷用的可溜了，吃完了還把湯也喝了，真的是太驚喜了！在幼兒園學(xué)的餐桌禮儀什么光盤小衛(wèi)士也都在家應(yīng)用上了！告訴我們要說(shuō)話不吃飯！我還去質(zhì)問(wèn)老師，說(shuō)話不讓吃飯嗎？飛飛老師說(shuō)對(duì)啊，這是餐桌禮儀！人家應(yīng)該是吃飯不說(shuō)話的好吧，搞笑的飛飛可愛(ài)的樂(lè)樂(lè)！你們倆是組團(tuán)來(lái)搞笑的嗎？
? ? 園里的老師們會(huì)經(jīng)常的學(xué)習(xí)培育，學(xué)習(xí)引進(jìn)最新的蒙氏教育理念，有挺多的教具，老師孩子在游戲中學(xué)習(xí)，游戲中擴(kuò)展孩子的思維認(rèn)知，希望在幼兒園的這幾年思維啟蒙在上小學(xué)后可以提現(xiàn)出來(lái)！當(dāng)然也少不了傳統(tǒng)的國(guó)學(xué)教育，可是弟子規(guī)真的是很難背啊，理解好理解，真的是很繞口，閨女繞不過(guò)來(lái)了就會(huì)說(shuō)，太難了，我不會(huì)，你自己說(shuō)吧！
? ? ? 在孩子還沒(méi)有入園的時(shí)候，就常常見(jiàn)家長(zhǎng)抱怨幼兒園讓做這個(gè)啦，有要去撿樹(shù)葉啦，又要去撿樹(shù)枝了，感覺(jué)孩子去幼兒園家長(zhǎng)比孩子還要累，可能我們還是托班的孩子，起碼現(xiàn)在還沒(méi)有接到這種奇葩的作業(yè)！不過(guò)園里實(shí)踐類的活動(dòng)還是挺多的，四月份是去摘草莓，五月是有<不跟陌生人走>和消防演習(xí)！雖然在<不跟陌生人走>中跟陌生人走的，但我覺(jué)得可以接受，因?yàn)槭鲁鲇幸颍紫仍诤⒆映鲂ｉT的一瞬間，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的從邊上晃了一下，我覺(jué)得她看到我了！起初在陌生人跟她搭訕時(shí)她一昧的躲閃，在陌生人說(shuō)，我看到你媽媽了，我?guī)闳フ覌寢寱r(shí)，才放下警惕，接受了陌生人的東西，跟著陌生人走了……時(shí)候我忍不住出來(lái)責(zé)怪她質(zhì)問(wèn)她為什么跟陌生人走，她哭的很委屈，但是我知道她一定是看到我了！為了檢測(cè)這次實(shí)踐活動(dòng)的效果，我想找個(gè)熟悉的陌生人再試一下閨女，這個(gè)熟悉的陌生人是她小姨的同學(xué)，一個(gè)她只見(jiàn)過(guò)兩次的小叔叔，按照之前跟老師約定好的臺(tái)詞和套路，讓小叔叔帶著好吃的去接她放學(xué)，效果還不錯(cuò)，沒(méi)有跟著走，實(shí)踐目的算是達(dá)到了！這件事還有個(gè)小插曲呢，老師沒(méi)有把我要找陌生人接孩子的事告訴生活老師，生活老師在下午離園的時(shí)候不敢放人，跟小叔叔說(shuō)要不你還是讓她媽媽來(lái)接吧，這也從側(cè)面反應(yīng)出老師的防范意識(shí)也是很強(qiáng)的，還有就是當(dāng)天小姨和小叔叔把她接回來(lái)后，一直鬧騰，說(shuō)啥也不讓小叔叔進(jìn)門，一邊爬樓一邊回頭看‘壞人’有沒(méi)有跟到家里來(lái)！不知道以后再見(jiàn)面會(huì)不會(huì)還是會(huì)把小叔叔當(dāng)做壞人看待！有些東西僅僅紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有在實(shí)踐中讓孩子切身體會(huì)，才能達(dá)到理想且難忘的效果！
? ? 總之孩子喜歡上幼兒園，我就放心！碰到了好的老師我更開(kāi)心！起碼以后我不會(huì)因?yàn)檫x了不合適的幼兒園而后悔！既然我沒(méi)法陪伴你整個(gè)童年，就讓我們一起陪你度過(guò)一個(gè)愉快的童年！大家一起加油(^ω^)
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