聽了若辰老師的課，用思維導圖如何把一本書變成一頁紙，第一次認真的去了解思維導圖，也開始學著去寫思維導圖。聽了課自己獲得了以下新知：

1.思維導圖的發(fā)明者是東尼·博贊

2.思維導圖的特點

a.視覺化記憶：圖形記憶比文字更深刻

b.激發(fā)聯(lián)想：大腦不喜歡記憶，喜歡聯(lián)想，可以通過構(gòu)建線索和關(guān)鍵詞來激發(fā)聯(lián)想

c.省時間：只需要提煉關(guān)鍵詞

3.思維導圖是一種閱讀的輸出工具，能夠體現(xiàn)個性化的思考，也能把一本書變成一頁紙。

4.如何使用思維導圖

準備工具：手繪、xmind、幕布

畫中心圖：可以畫簡筆畫，也可以用書名

畫分支：每一級分支寫上相應(yīng)關(guān)鍵詞

5.舉例《學會寫作》兩種方法來寫思維導圖

方法一：以章節(jié)提煉關(guān)鍵詞來寫

方法二：以解決問題的模式來寫

自己嘗試通過思維導圖的方式把老師講的這節(jié)課寫出來，發(fā)現(xiàn)大腦里面對老師所講的內(nèi)容確實清晰了很多。

第一次寫思維導圖，只用了一張白紙和一支黑色筆，寫的過程中會不知不覺的提煉關(guān)鍵詞，想著這句話應(yīng)該使用哪個關(guān)鍵詞好，該怎么布局好，這樣的學習效率，確實比只看一遍書高得多。