? ? ? ?秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，闊別了暑假，在這個豐收的季節(jié)，我們又與阿福童財商課見面了。又見大王老師，可以看得出孩子們的欣喜。跟往常一樣，開課前，孩子們事先調(diào)試好了設(shè)備，布置好了黑板，靜待新課開始。不知不覺間，攜手阿福童我們已走過了三個春秋，這學(xué)期是我和孩子們共同參與阿福童進(jìn)階課的第三個階段。這學(xué)期阿福童進(jìn)階課將圍繞網(wǎng)絡(luò)集市開展教學(xué)。我們學(xué)校參與進(jìn)階課的孩子是五、六年級的學(xué)生共6人。

新課開始了，大王老師首先引導(dǎo)孩子們回顧了上學(xué)期進(jìn)階課所學(xué)知識，然后，通過一系列問題的引入很自然的引出了今天教學(xué)的主題“集市招募令”，參加今天直播課堂的學(xué)校貌似不多，我們班孩子們上麥機會可不少呀！孩子們爭先恐后的舉手，尤其是咋們五年級的孩子表現(xiàn)得非常好，回答的也依舊精彩，受到了大王老師聲聲贊譽。課堂里孩子們跟著大王老師的思維在高速運轉(zhuǎn)著，很認(rèn)真的在思考、用心的設(shè)計著課堂作業(yè)。一節(jié)課的時間覺得真是太短了，眨眼間下課了，孩子們的思維導(dǎo)圖還沒完成，我讓孩子們下課后繼續(xù)作業(yè)，完成后我在周五去拍照、打卡。由于剛剛開校，學(xué)校事情較多，遺憾的是我這個“馬大哈”盡竟給忘掉了，由于時間關(guān)系我只能先完成打卡任務(wù)，周一在微信群上傳學(xué)生作品。

? ? ? ?在阿福童財商課堂里，不論是大王老師還是西瓜老師他們獨到的教學(xué)方法，受益的不僅僅是學(xué)生，當(dāng)然也有參與課程的每一位助學(xué)老師。每一節(jié)課中，他們都能夠靜心傾聽孩子門的聲音，用真情營造孩子們敢說敢為的氛圍，學(xué)生收獲的不僅僅是知識和方法，更多的是情感是愛，他們總是想方設(shè)法用最短的時間激起孩子們學(xué)習(xí)興趣，形成想學(xué)、愛學(xué)、學(xué)會、會學(xué)的良性循環(huán)。我想在老師和同學(xué)們的努力下，新的學(xué)期一定會給我們帶來新的收獲。