陳蘇銀＃2022.08月06日＃日精進＃day695/1000）

《父母的語言》第三章

我讀到了

神經(jīng)科學像一本懸疑小說，敏銳的偵探們，碰巧都是擁有博士學位的科學家。我們的大腦，擁有發(fā)達的大腦回路和其中的神經(jīng)細胞以及在身體內(nèi)傳遞消息的特化細胞，其中千億的神經(jīng)細胞都是完全互聯(lián)的。

??父母語言的定義具有迷惑性，因為父母語言的神奇作用遠不止簡單的詞匯導入。

而父母的語言也是決定特定神經(jīng)元回路的優(yōu)勢和持久性以及修剪其他神經(jīng)元回路的必要刺激因素

關(guān)于數(shù)學為什么有的人覺得容易有的人覺得難。數(shù)感很重要，不是簡單的123，每個數(shù)字都是單獨的個體。

早期語言環(huán)境對整體認知發(fā)展至關(guān)重要。在每個家庭中，孩子聽到的數(shù)學詞匯以及空間詞匯都有很大的差距，這是導致孩子的數(shù)學能力，空間能力，有差距的原因之一。

關(guān)于性別差異，有些人會說女孩天生不擅長數(shù)學，男孩擅長數(shù)學，這樣的女孩一般數(shù)學比較差。還有性別定型，似乎是母親傳給女兒的，反映了一種不安全感的傳遞，這種傳遞代代相傳永無止境，這是最大的諷刺。女性會將自己對數(shù)學不安全感傳遞給女孩，這種數(shù)學焦慮，女性接受的性別定型觀念是造成他們數(shù)學不好的主要原因！

??對孩子的贊美，如果只是簡單的，你真棒你真聰明，你真有才，這樣的贊美方式會起反作用，也違反常理。按照常理來講，當你自我感覺良好時，你可以做到任何想做的事，自我感覺良好，是關(guān)系個人幸福和解決社會問題的關(guān)鍵。

我們想要的是孩子在面對一件事情，不管這件事有多困難都會死都能夠就如何完成這件事而立即作出判斷，實現(xiàn)這一目標要加強刻苦學習的決心，而不是依靠天生的能力。我們希望的是孩子們在面對障礙時能夠找到攻克難的方法，而不是簡單的放棄，這種決心就是意志力。

我們要贊美孩子努力的過程，而不是。稱贊孩子的“聰明”“很厲害”擁有成長型思維模式的孩子，往往更加堅韌不拔。

“聰明”和“堅韌不拔”的區(qū)別

當認為自己天生聰明的人無法做到某件事，他很容易放棄原因，就是不夠聰明，堅韌不拔的人無法做成某事，是因為這只是無數(shù)次嘗試中的第1次，他們不會放棄，認為只要努力就能做成任何事。智力對于天生“聰明人”是固定不變的而“堅韌不拔”的人。會下定決心要成功，智力只是幫他們成功的關(guān)鍵因素而已。

??自我定型風險，被證明是影響學習成績的一個嚴重問題。

智力，成長型思維模式和意志力都是影響學習成績的重要因素之一

大腦前額葉皮層這一部分會非常容易受影響，特別是對焦慮和危險反應比較激烈，情緒化和存在有害壓力的早期環(huán)境，而對腦前額葉皮層的發(fā)育產(chǎn)生不利的影響，導致自我調(diào)控和執(zhí)行功能發(fā)育不全，被貼上敵“低能”或“表現(xiàn)差”的孩子的標簽，很難去除，而且具有預示性。與自我調(diào)控對抗的更多的男孩和那些高危家庭的孩子受到正面影響最大。

2~7歲的兒童，經(jīng)常不停的自我對話，這種自我對話使孩子具有更高的自我調(diào)控能力。利用壓力和權(quán)威來約束孩子行為的，會讓孩子的自我調(diào)控和執(zhí)行功能變差，在成年后會出現(xiàn)嚴重的自我控制的問題。對于孩子要以建議提示型：誘發(fā)孩子的輸入信息和意見或者選擇！要對孩子的同情心善良道德感進行引導，可以對他說：我喜歡你在游戲中幫助孩子的做法。如此句型。

我思：

對于孩子一定要有更多的正面的引導，當你不斷的去強化他的正向的方面，他會不斷的往那個方向去做，這樣不斷的加強孩子的腦回路神經(jīng)，孩子會成為你口中的樣子。無論好壞，所以父母的語言對孩子有迷惑性的作用。孩子會認為我真的是這樣的，我就是這樣的，我可以或者你不可以。我們要去激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力，激發(fā)孩子的目標和夢想。