發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：陜西
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2022-12-25復(fù)習(xí)日的那些有趣事
今天是星期天，孩子定的每周復(fù)習(xí)日， 清晨，9點(diǎn)多，孩子醒來(lái)，拉著我坐到沙發(fā)上，商量一天的計(jì)劃，孩子說(shuō)“上午完成復(fù)習(xí)，下午咱們干啥呢？” ，我說(shuō)。...
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2022-12-07孩子提出了建設(shè)性的建議要不要鼓勵(lì)
晚上7點(diǎn)多，我們一家三口去離家不遠(yuǎn)的單位4樓打乒乓球，運(yùn)動(dòng)完，回家后，我跟孩子商量，每天能否早點(diǎn)去那里打乒乓，太晚了，保安爺爺鎖門了，我們還得麻...
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2022－12－01如何評(píng)好一節(jié)小學(xué)語(yǔ)文課11月27日，有幸聽(tīng)到“丹朱封地、精衛(wèi)故鄉(xiāng)”山西長(zhǎng)冶市一所小學(xué)展示的語(yǔ)文課《精衛(wèi)填?！?，如果你是聽(tīng)課老師，如何評(píng)價(jià)一堂語(yǔ)文課呢？我的方法就是一句...
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2022-11-29如何打造個(gè)人知識(shí)體系如何打造個(gè)人知識(shí)體系？回答這個(gè)問(wèn)題前，先講一個(gè)知識(shí)輸入的問(wèn)題，就是讀書(shū)方式，有的人采用的方式是系統(tǒng)地梳理作者的知識(shí)框架，畫(huà)思維導(dǎo)圖，寫(xiě)讀書(shū)筆記，...
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2021年2月20日人生苦短，你卻紊亂了。
2021年2月20日人生苦短，你卻紊亂了。 今天寫(xiě)一篇虛構(gòu)的與某位39歲的男人之間的訪談交流。題目就叫：人生苦短，你卻紊亂了。 這是一個(gè)周六下午...
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2020-12-23未來(lái)已來(lái)，需要培養(yǎng)自己和孩子三種能力來(lái)進(jìn)入未來(lái)。
英國(guó)著名《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》雜志預(yù)測(cè)，未來(lái)社會(huì)最需要的三大核心能力事：終生學(xué)習(xí)能力、社會(huì)交往能力和一個(gè)人必須擁有的好奇心。簡(jiǎn)書(shū)作者珈藍(lán)色，閱讀完《學(xué)習(xí)的...
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2020-12-21如何有效提升孩子的學(xué)習(xí)理解力理解力是，我們被動(dòng)式的課堂學(xué)習(xí)必備能力，也是與生俱來(lái)的能力，但可能有的人潛伏的多一些，有的人激活的多一些，在孩子小學(xué)時(shí)期充分的激活孩子的理解力，...
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2020-11-26如何有效提升孩子的學(xué)習(xí)熱情？作為學(xué)生家長(zhǎng)， 孩子們是如何學(xué)習(xí)的呢？ 讓孩子學(xué)習(xí)好的重要前提就是不斷有效提升孩子的學(xué)習(xí)熱情。如何有效提升呢？一句話方法：幫助孩子找到其適合的興...
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20200523讀書(shū)摘錄
從人們平時(shí)的聊天話題看，從一些人的生活重心看，從有些人的事業(yè)目標(biāo)看，不管你是否關(guān)注教育都不可能忽略。教育焦慮所帶來(lái)的影響，人們焦慮于各種比較考試...