海棠別后，詩詞日漸荒疏?？傆X得世道人心，不可載諸文字者數(shù)不勝數(shù)，小說散文猶難荷其重，何況詩詞？此一困惑，擾我兩年有余。年初誤打誤撞得識朱學東老師，蒙其接納入“煮酒讀書”微信群，諸友互相砥礪，方有改觀。此一今生奇遇也，不可不銘感及身。

朱老師主持《南風窗》筆政經(jīng)年，名揚海內(nèi)，雖負氣去職，然書生本色未改，讀書寫作一日不廢，誠屬難得。前有公號“老朱煮酒”，今有“水井邊上”，逐日記載讀書生活，生生把自己活成了“透明人”狀態(tài)。初頗費解，后又釋然，這種堅持，非有大勇氣大恒心大定力者難以企及也。

“建設自己就是建設社會”，朱老師這句名言，有文科生的豪情，也有理科生的理性。細想在如今社會大轉(zhuǎn)型背景下，如果人人都能意識到建設好自己，身體力行實踐好建設自己，社會怎么不會一天天變好呢？“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”，山重水復行盡自然會迎來柳暗花明吧。

海棠舊人納蘭索句“瑞鷓鴣”寫立冬見聞感受，襲宋人蔣捷聽雨意境反其意倉促交稿，詞內(nèi)所談無非是對朱老師名言的個人解讀而已。立冬當天，徐州陰雨竟日，倒也不算為賦新詞強說愁了。納蘭謬贊“一葉飄蓬躍然紙上”、“憂而不傷”云云，讀到后不禁莞爾。鐘嶸《詩品》里講，詩能“照燭三才，輝麗萬有”，不正是那搖動樹的樹、推動云的云、喚醒靈魂的靈魂嗎？

詞境圖

瑞鷓鴣·立冬聽雨

辭罷殘春又別秋。冷風冷雨過危樓。有情不許來時盡，無恨偏向回處愁。

倒卷詩書觀棄劍，重裁文字寫歸舟。過窗斷雁應憐我，不向僧廬聽雨啾。