西大街小學五（3）班

馬東楊

? ? ? ?最近，我在一次足球比賽中，腳趾骨折了，把我疼壞了。去了醫(yī)院，打了石膏，醫(yī)生要我在家躺四個星期，不能出門。但現(xiàn)在正是上學期間，在家躺四個星期，媽媽怕耽擱了我的課，就和爸爸商量說，她下班回來給我上數(shù)學課，爸爸給我上語文課和英語課。我特別高興，因為爸爸媽媽還從來沒有給我上過課呢。

? ? ? ?今天，是爸爸給我上的第一節(jié)語文課。

? ? ? ?我們這節(jié)課學的課文是《雅魯藏布大峽谷》，光看我的語文書上的圖片，就覺得，這個地方很漂亮，很神秘。

? ? ? ?爸爸上課特別有趣，他和我一起讀課文，在非常精彩的地方還會停下來，給我講一會兒。爸爸越說，我就越向往西藏，我們就約定，有時間了一定去西藏玩，親自看看雅魯藏布大峽谷。

? ? ? ?爸爸不僅給我講課文，還教我如何寫筆記。他說上語文課，一定要多做筆記。我聽了爸爸的話，一節(jié)課下來寫了滿滿兩頁筆記呢。

? ? ? 《雅魯藏布大峽谷》這篇課文總共有六段，是總分總的結構。

? ? ? ?課文的第一段，寫了西藏不僅有世界最高山峰喜馬拉雅山，還有世界最深的峽谷雅魯藏布大峽谷。這一段是總寫，下面的幾段，分別寫了幾個不同的方面。

? ? ? ?課文的第二段，寫了作者在西藏扎曲的山頂，去觀察雅魯藏布大峽谷的美景。作者先是向遠處看，他看到了白云、雪山、冰川，看到這一帶云霧繚繞，氣象萬千。接著，作者又向下看，他看到了突兀的怪石和碧綠的樹木，還看到了大峽谷里浩浩蕩蕩的雅魯藏布江。

? ? ? ?在這一段，我學到了一種寫景的技巧，就是從不同的角度寫景。記得今年暑假我去武夷山，登了天游峰，我覺得從山腳下看天游峰是一種景致，登上山頂，從山頂往下看，又是另外一種景致。

? ? ? ?課文的第三段，寫了一個美麗的傳說。滔滔的大河在這里突然轉了一個直角大彎，令人驚嘆不已。門巴族向?qū)Ц嬖V他說：“那是雅魯藏布江在追趕他的弟弟妹妹呢?！痹瓉?，這是雅魯藏布大峽谷的一個美麗傳說。

? ? ? ?課文的第四段，寫了雅魯藏布大峽谷的形成，以及它的深度、長度和寬度。作者還告訴我們說，這里是地球上最后一塊秘境?？吹竭@里，我真希望雅魯藏布大峽谷永遠都是地球上的一塊秘境，因為，人類去了那里，就會把骯臟帶到那里。如果真的是那樣的話，就不再那么安靜，那么美麗了。

? ? ? ?課文的第五段，寫了雅魯藏布大峽谷的神奇之處，在于它為印度洋的水汽穿越喜馬拉雅山，提供了一個通道。爸爸說，喜馬拉雅山太高了，印度洋的水汽本來過不來，但有了雅魯藏布大峽谷，印度洋，暖濕的氣流就會吹過來。水汽到了這里之后，就有了夏天的雨，冬天的雪，有了春天的花，秋天的果實，有了森林、河流、草原和羊群。

? ? ? ?課文的最后一段，寫了作者自己的感受，他連用幾個“最”字，說這里有最純凈的天空，最飄逸的云彩，最雄偉的雪峰，最漂亮的大拐彎，和最豐富的寶庫。

? ? ? ?學完了這篇課文，我非常向往這個地方，我特別想去西藏，想看看世界最高的山峰——珠穆朗瑪峰，也想看看世界上最深的大峽谷——雅魯藏布大峽谷。