孩子為什么見了什么抓什么，為什么喜歡玩兒水、面粉、橡皮泥甚至是雞蛋之類的黏糊糊的東西，今日看了《關(guān)鍵期關(guān)鍵幫助》才明白其中的原因，同時自己以前也犯了很多家長容易犯的錯，為了方便打掃，阻止他們玩兒這一類的東西。

嬰兒在口的敏感期時需要手的配合，在不斷使用手的過程當(dāng)中，他們發(fā)現(xiàn)了自己的手，慢慢的他們的注意力從嘴巴轉(zhuǎn)向手，感覺的中心也從嘴巴轉(zhuǎn)移到了手，這時就出現(xiàn)了手的敏感期。手的敏感期最大的表現(xiàn)就是見了什么抓什么。

在手的敏感期要給孩子提供用手探索的自由，與傳統(tǒng)看法恰恰相反，孩子最需要的是那些黏糊糊的東西，在他的手沒動之前，看上去是一種形狀，動了以后是另外一種形狀的東西，比如泥巴、水、打破的雞蛋、香蕉等。如果平時沒有這樣的材料提供給孩子去探索，他們就會用自己吃的食物當(dāng)做工作材料，甚至?xí)鎯鹤约豪聛淼聂昔?。這也就可以解釋為什么有些孩子在吃飯的時候喜歡玩兒食物，比如我家二寶。

所以對手的敏感期的孩子，孩子的工作材料沒有固定的形狀，但是有無限變化可能的才是最好的，如面粉，泥、布等。

孩子在工作時要避免大人不斷的去教孩子怎么做，不斷的干涉孩子。大人只需要展示怎樣使用這些工作材料，不需要去教，成人自己做，讓孩子自然模仿就可以。也不需要不斷的去夸獎孩子，因為孩子在工作時，成人的鼓掌表揚會把他從工作中喚醒出來，讓孩子誤以為他做事情必須在別人的夸獎之下才可以做，如果沒有別人的夸獎就無法進(jìn)行下去。