? ? ? 《假如給我三天光明》是這個(gè)“書(shū)香寒假”我們六一班的共讀書(shū)?？粗倨诎嗉?jí)群里孩子們每天積極地分享自己讀書(shū)的小視頻，自覺(jué)地進(jìn)行閱讀接龍，我也開(kāi)始了自己與他們一起的師生共讀之旅。

? ? ? ? 對(duì)海倫·凱勒的事跡并不陌生，前些年讀過(guò)一些零散的內(nèi)容，卻并沒(méi)有認(rèn)真地讀過(guò)整本書(shū)。印象中，這本書(shū)給人最大的教益應(yīng)該在海倫·凱勒本人傳奇的經(jīng)歷和她偉大的精神品格上。但當(dāng)我真正讀完整本書(shū)后卻發(fā)現(xiàn)，除了海倫百折不撓、頑強(qiáng)樂(lè)觀的精神帶來(lái)的巨大震撼外，給我更多觸動(dòng)與反思卻是海倫·凱勒的家庭教師——莎莉文小姐。

? ? ? ? 莎莉文小姐點(diǎn)燃了海倫“心靈之中希望的燭火”，打開(kāi)了她“心中的眼睛”，是把海倫從黑暗帶向光明的天使，她是海倫生命中遇到的最幸運(yùn)最重要的人，她幫助海倫·凱勒成就了傳奇的人生。海倫說(shuō):“我生命中所有美好的東西都是她給予的——我的才能，我的抱負(fù)，我的歡樂(lè)，無(wú)不由她的愛(ài)點(diǎn)化而成?！币灾?xí)淖詈蠛愓f(shuō):假如某種奇跡讓我在黑暗中擁有三天光明，第一天我要做的第一件事就是要去看安妮·莎莉文老師，希望將她的面龐深深地印入腦海里。

? ? ? ? 那是多么崇敬與熱愛(ài)自己老師的一種情感?。∽鳛橐粋€(gè)老師，能如此深刻地刻進(jìn)學(xué)生的生命里，那是多么幸福的人生?。∽鳛橐粋€(gè)老師身份的我，安妮·莎莉文小姐帶給了我許多深刻的思考。我該向她學(xué)習(xí)些什么呢？

學(xué)習(xí)她，做一個(gè)深愛(ài)著學(xué)生也被學(xué)生深愛(ài)著的老師。

? ? ? ? 莎莉文對(duì)海倫·凱勒成長(zhǎng)歷程中任何一個(gè)階段的陪伴與教育都是那么得不厭其煩，耐心溫和，都緣于她對(duì)海倫深摯的愛(ài)啊，愛(ài)是有效教育的前提，愛(ài)是戰(zhàn)勝一切困難的動(dòng)力啊。莎莉文對(duì)海倫·凱勒的愛(ài)與耐心，讓我反思。

? ? ? ? 想到曾經(jīng)我們也是一些懷揣理想與摯愛(ài)的人，一心一意激情對(duì)待工作中的每一天，用熾熱的愛(ài)溫暖著身邊的每一個(gè)學(xué)生，與那些孩子們一起度過(guò)了生命中最美好的青春年華，留下了一些難忘的成長(zhǎng)故事，也能讓自己成為走進(jìn)學(xué)生生命的人，也能成為影響學(xué)生美好人生的人。猶記得一位畢業(yè)后也走上教師崗位的學(xué)生某一天突然打電話給我，說(shuō)自己要參加招教考試了，心里緊張不安，就想到了我。聊了一番后她竟然告訴了我一個(gè)藏在自己心里這么多年的秘密，她說(shuō)她選擇做老師，并且選擇一定要做一個(gè)語(yǔ)文老師，是緣于初中時(shí)我對(duì)她的影響。她的這個(gè)秘密讓我深感意外，同時(shí)也讓我第一次真正感受到了一個(gè)普通的老師對(duì)學(xué)生的深遠(yuǎn)影響，影響了學(xué)生的人生走向?。『髞?lái)她以全縣招教考試第二名的優(yōu)異成績(jī)直接被一高錄用。這個(gè)事情讓我不斷提醒自己:作為一個(gè)老師，我不敢懈怠對(duì)學(xué)生的愛(ài)啊！可是，反思自我，其實(shí)現(xiàn)實(shí)中我并沒(méi)有做到如自己所想的那般，時(shí)常會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的一些屢教不改的壞習(xí)慣而厲聲訓(xùn)斥他們，時(shí)常會(huì)因?yàn)楣ぷ魃畹慕豢椕β刀鴮?duì)學(xué)生動(dòng)不動(dòng)煩躁發(fā)脾氣，更會(huì)因?yàn)橐恍W(xué)生的老是闖禍惹麻煩而對(duì)他們大發(fā)雷霆。

? ? ? ? 想想莎莉文老師，她要教的對(duì)象是一個(gè)盲聾啞的孩子，那是多么讓人無(wú)法想象的難度啊，而她所表現(xiàn)出來(lái)的卻是從未有過(guò)絲毫的嫌棄與厭煩，著實(shí)讓人敬佩。與她相比，我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)很多時(shí)候還是不夠純凈，摻雜了一些個(gè)人的感情好惡，更是少了幾分耐心。

學(xué)習(xí)她，寓教于樂(lè)的教育智慧。

? ? ? ? 寓教于樂(lè)是莎莉文老師的教學(xué)風(fēng)格，她用游戲的方式教海倫拼詞造句，用講故事的方法教海倫學(xué)習(xí)，帶著海倫在大自然中獲取直觀的生活體驗(yàn)，最枯燥乏味的語(yǔ)法，艱澀難懂的數(shù)學(xué)等，在莎莉文老師別開(kāi)生面的指導(dǎo)下，都能變得妙趣橫生。莎莉文老師寓教于樂(lè)的教育方式，使海倫產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)起來(lái)興致盎然。莎莉文老師總是在用一種最好的方式，一種最適合于海倫的方式，對(duì)她進(jìn)行耐心的教育。

? ? ? ? 是啊，興趣是最好的老師，而我們?nèi)粘５慕虒W(xué)中卻時(shí)常忽略了這一點(diǎn)。很多時(shí)候我們更偏重于從自己的角度去鉆研教學(xué)，卻并沒(méi)有更多地從學(xué)生的角度去體會(huì)，找到學(xué)生們最喜歡的方式來(lái)上課，課堂便總是缺少了幾分孩子們的積極主動(dòng)，少了一些快樂(lè)因子。理想的課堂應(yīng)該就是像莎莉文老師那樣吧，最大限度地調(diào)動(dòng)孩子的興趣，激發(fā)他們求知的強(qiáng)烈愿望，是激情四射的，是以孩子們的快樂(lè)學(xué)習(xí)為愿景的課堂。轉(zhuǎn)變思路，積極探索，寓教于樂(lè)，是我努力的方向。

學(xué)習(xí)他，用豐富的知識(shí)充實(shí)自己。

? ? ? ? 莎莉文小姐的知識(shí)不止是豐富一詞可以概括的，應(yīng)該說(shuō)是十分淵博。從她教會(huì)海倫理解抽象的“愛(ài)”與“想”開(kāi)始，到她教會(huì)海倫愛(ài)上枯燥的數(shù)學(xué)，又以輕松悠閑的方式學(xué)習(xí)了動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地理；從教海倫學(xué)習(xí)英語(yǔ)到后來(lái)陪伴輔導(dǎo)海倫學(xué)習(xí)拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)，無(wú)不讓人感受到莎莉文老師知識(shí)的淵博。只有如此淵博學(xué)識(shí)的老師才能教出如此卓越的學(xué)生?。?/p>

? ? ? ? 同為老師，相比之下，頓覺(jué)自己是多么得渺小與無(wú)知！而平時(shí)卻總以各種忙為借口，甚至都難以做到像要求學(xué)生一樣自己也堅(jiān)持每天看書(shū)，想想都覺(jué)得慚愧不已。在新教育春風(fēng)的吹拂下，伊川城鄉(xiāng)各學(xué)校正在掀起一場(chǎng)從未有過(guò)的閱讀風(fēng)暴，孩子們都在我們的教育之下熱火朝天地讀寫，而作為老師的我們能被落下嗎？不，不能！為人師者，我們更該成為表率，我們更該在這場(chǎng)閱讀的浪潮中充當(dāng)先行者，讓閱讀充實(shí)我們自己的頭腦，豐富我們的生活，與學(xué)生一起共讀共寫共成長(zhǎng)，做一名愛(ài)讀書(shū)的老師，讓自己的教育人生幸福完整。

? ? ? ? 一本《假如給我三天光明》帶給人教益無(wú)限。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 鳴皋中心小學(xué)? 康麗霞