一日小記

如今發(fā)現(xiàn)，自己終歸是回歸了寫作的初衷。當我不再關注閱讀量和點贊量的時候，或許才算是實現(xiàn)了最初的想法，創(chuàng)作我的創(chuàng)作，不去取悅誰，也不去糾結什么，只管探索內(nèi)心，用心幫助一個脆弱的小心靈不斷成長，去面對未來更猛烈狂風暴雨……

心學日記

“黔中之有書院，自龍崗始；龍崗之與書院，自陽明先生始。”貴州有書院的歷史就是從陽明先生龍場悟道后開始的。陽明先生龍場悟道的這段經(jīng)歷，每次讀到都會感動到落淚。本以為先生在龍場悟道后會逃離亂世，不再過問紅塵，可先生卻如大夢初醒一般，更像是圣人附體一樣，用圣人的思維去思考當下處境應該如何解決。

悟道以后，陽明先生在及其惡劣的環(huán)境下，離開了貌似唯一避風港的山洞，而是將旁邊的茅草屋推到，找苗族人、彝族人幫他一起建造了好幾間房子，甚至還有涼亭，主室起名叫做“何陋軒”，這連成一片的房子便就是“龍崗書院”。

如若先生在世，也一定是我很想去追隨的老師。初來龍崗上任驛丞之時，周邊的土著民大部分都是苗族、彝族的少數(shù)民族，他們之間溝通困難，甚至會有很多誤會。先生心中明白，他們貌似不友好，實則只是看到陌生人的闖入而感到恐懼，他不再用語言去解釋什么，而是自顧自地每天唱歌、種菜、采藥，他歌聲歡快，很多當?shù)厝税l(fā)現(xiàn)他看上去很有趣，也很友好，甚至會跟他一起唱歌。

這樣的場景真的好美好，讓我想起獅子王木法沙頭頂著小辛巴與動物園所有的小動物們翩翩起舞歌唱的場景。陽明先生身上似乎有一種光芒，走到哪里，哪里就是溫暖的、光明的。他有時候會坐在一塊大石頭上喃喃地說著什么，一群人圍著他卻聽不懂說的是什么，但這種語言的阻礙在陽明先生開始講學開始便逐漸消失。

龍崗書院正式講學后，很多少數(shù)民族的人也會來聽課，學會了漢語的發(fā)音和釋義，這就是陽明先生有魅力的地方，僅僅用心去體會，就能讓很多隔閡迎刃而解，如春風化雨般，讓所有人善良的一面冰封融化出來，讓原本惡劣、荒涼的地方變得春光和煦般美麗。

后來陽明先生做了很多官位，但他最愛的還是講學。據(jù)說，他在戰(zhàn)場打仗的時候還會抽時間在附近區(qū)域講學，而且只要有講學，他的徒弟們都會從五湖四海趕來聽課，他最愛的徒弟徐愛更是放棄考試，聽到陽明先生來講學都會不遠萬里而來。當然，這除了對先生的敬重外，還有當時程朱理學與陽明心學的矛盾等文化緣由，就不再深究了。

當今，不用說陽明先生這樣的圣人，甚至連一個像樣的書院都不曾見過，也可能我還是見識淺薄，即使圣人不常有，但風正氣清的書院總會有的。

一日總結

始終心懷陽光，始終積極向上，相信，我朝向的地方一定會有出路，會有意想不到的驚喜！