孩子會(huì)在青春期的時(shí)候喜歡上某個(gè)同學(xué)，就像他會(huì)換牙一樣正常，我們沒(méi)有辦法跟他說(shuō)，他不應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候換，這個(gè)時(shí)候有點(diǎn)早，而是要引導(dǎo)孩子了解，在換牙時(shí)期我們需要注意什么，才能讓新生的牙齒健康又漂亮。同樣，青春期時(shí)，父母要引導(dǎo)孩子如何面對(duì)青春期的情感，既不會(huì)給孩子增加過(guò)多的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也不會(huì)給孩子成年后的戀愛(ài)造成負(fù)面影響。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)十幾歲的朦朧情感，父母如果沒(méi)有把自己的青春期記憶完全忘掉，就會(huì)對(duì)孩子青春期的行為與想法多一些理解。

“戀”不能用時(shí)間和年齡來(lái)約束其美好，來(lái)評(píng)判其對(duì)錯(cuò)，正如郭沫若在其翻譯的《少年維特之煩惱》中這樣說(shuō)到：“青年男孩誰(shuí)個(gè)不善鐘情，妙齡女孩誰(shuí)個(gè)不善懷春，這是我們?nèi)诵灾兄翝嵵良?，一個(gè)早字，一個(gè)晚字，便為這純粹的情感拷上了沉醉的枷鎖”。正確做法是在父母的引導(dǎo)下培養(yǎng)與異性交往的健康心態(tài)和方式。父母可能擔(dān)心不光是情感上面的喜歡，還包括可能隨之而來(lái)的過(guò)早的性嘗試。其實(shí)，這些擔(dān)心都可以用青春期教育來(lái)提升孩子的認(rèn)知，規(guī)范孩子的行為。“戀”情無(wú)早晚，教育要抓住好時(shí)機(jī)。孩子的感情不是家里的水電開(kāi)關(guān)，說(shuō)開(kāi)就開(kāi)，說(shuō)關(guān)就關(guān)。情愛(ài)的表現(xiàn)是正常的身心發(fā)育，是每個(gè)孩子專(zhuān)屬的成長(zhǎng)經(jīng)歷，來(lái)了就不回避，來(lái)了就正確施教，來(lái)了就順勢(shì)而為，來(lái)了就真要感謝孩子終于長(zhǎng)大了。