過去，我們總是覺得，所有的權力運行都必須得有規(guī)則，而且還得是顯性的規(guī)則，規(guī)則越清晰越好，好讓我們知道邊界在哪里啊。真的是這樣嗎？

我舉個例子，比如你創(chuàng)辦了一家搜索引擎公司，如果你敢公布規(guī)則說，誰的點擊量大，誰的排名就上升，那好，刷點擊量的黑產(chǎn)就會出現(xiàn)。如果你說，我發(fā)現(xiàn)誰刷點擊量，我就懲罰誰，那好，就會有競爭對手幫你惡意地刷點擊量，讓平臺懲罰你。所以，平臺最后只能公布一個模糊的規(guī)則，而不是清晰的規(guī)則，讓那些想鉆漏洞的人去猜。

比如微信就有一個規(guī)則，說不能惡意營銷。但是到底什么算惡意什么不算惡意，這個邊界又從來是模糊的。為啥呢？其實道理很簡單：規(guī)則一旦清晰，鉆規(guī)則漏洞的辦法也就同時清晰了。平臺就是要保留最后的判斷權。

再比如說大學招生。熟悉美國常春藤大學招生規(guī)則的人都知道，他們就是沒有明晰的規(guī)則。功課有多少分，社會實踐有多少經(jīng)驗，有什么才藝，拿到了誰的推薦信，父母是不是校友，有沒有捐款，等等，都有用，但是哪一條都不確保你一定能入學。而中國的高考，有明確的招生規(guī)則，這當然確保了社會的公平。但是負面作用，就是培養(yǎng)了一個龐大的針對這個規(guī)則系統(tǒng)的破解產(chǎn)業(yè)：K12課外輔導。2020年，中國這個行業(yè)的規(guī)模據(jù)說達到了6500億。那是教育產(chǎn)業(yè)嗎？不是。從某種角度來說，那只是一個作弊系統(tǒng)。