【脫胎換骨】20171025學(xué)習(xí)力踐行D11? ? 這幾天聽(tīng)《書(shū)語(yǔ)者》和彭彭跟晃晃的夜聊，還有學(xué)習(xí)力媽媽修心課，自己是在改變的，放輕松，收起功利心，盡量給孩子創(chuàng)造沒(méi)有壓力的環(huán)境。今天孩子從幼兒園帶回一本《浣熊和水獺救了一只毛毛蟲(chóng)》，單從題目上看，“獺”我讀成了lan，兒子告訴我是lai，于是我們開(kāi)始百度這個(gè)字的讀音，原來(lái)讀ta，三聲。先從題目下手，我提問(wèn)“這只毛毛蟲(chóng)遭遇了什么呢？”他看著書(shū)皮上的畫(huà)，結(jié)合題目，回答“毛毛蟲(chóng)不小心掉水里了”，于是翻開(kāi)，開(kāi)始讀，這次我讀的更生動(dòng)了些，不同的角色，我用了不同的聲調(diào)，他聽(tīng)的很認(rèn)真，他清楚地知道，毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大會(huì)結(jié)繭，然后變成蝴蝶，故事的最后，浣熊和水獺放飛了蝴蝶，感到即難過(guò)又開(kāi)心，我們一起分析了他們?yōu)槭裁措y過(guò)，又為什么開(kāi)心。結(jié)合自己，上幼兒園的時(shí)候，離開(kāi)媽媽會(huì)感到很難過(guò)，但是在幼兒園又可以結(jié)識(shí)很多朋友，一起游戲，又很開(kāi)心，感受了浣熊和水獺的心情。說(shuō)到這，兒子眼眶紅紅的，原來(lái)，他也是性情中人??！? ? 又讀了《我會(huì)讀》之咪咪兔和乖乖兔的“粗心的媽媽”，用鉛筆圈了認(rèn)識(shí)的字，并看著畫(huà)面給我講了兩遍。? ? ?