人到中年，卻越感到自己整天昏昏噩噩，一無所成，一無所有，明顯感到職場(chǎng)的天花板已經(jīng)壓到了自己頭上，再怎么做，再怎么努力，好像都無濟(jì)于事，周圍的事物的變化和人事升遷都跟自己毫無關(guān)系。

除了一眼可以望到頭的職場(chǎng)，還有捉襟見肘的財(cái)產(chǎn)狀況，還在為買不起房買不起車而擔(dān)憂，還在擔(dān)憂子女的教育費(fèi)用。

怎么辦？面對(duì)困局最需要的就是破局。

一，認(rèn)識(shí)人生的破局點(diǎn)。

在原有的模式下無法獲得進(jìn)步，這個(gè)時(shí)候我們就需要找到新的破局點(diǎn)。

從我們開始上學(xué)起，我們就處在一種模式當(dāng)中，每天學(xué)習(xí)，完成作業(yè)，學(xué)好功課，這樣考試就能夠取得一個(gè)好的成績(jī)，有了好的成績(jī)之后可以進(jìn)入好的大學(xué)，進(jìn)入好的大學(xué)也好隨之而來的是好的工作，好的單位。在單位里認(rèn)真工作，積累經(jīng)驗(yàn)，然后慢慢的得到提拔，得到晉升。

這就是我以前的生存模式。

在這個(gè)模式當(dāng)中，無法再取得更進(jìn)一步的時(shí)候，也就證明我們自己陷入了困局。

實(shí)際上這個(gè)困局早就在前面等著我們，沒有誰會(huì)一直往上，也沒有誰能在一種模式當(dāng)中一直順利的走下去?；仡櫸覀兩磉叺娜?，我們?cè)缇蛻?yīng)該發(fā)現(xiàn)這一個(gè)道理。

還有一個(gè)我們應(yīng)該早就明白的道理，那就是尋找新的破局點(diǎn)之后，我們能夠獲得新的發(fā)展，新的進(jìn)步。

在我們身邊有些人，他們?cè)缇兔靼鬃约郝殘?chǎng)上的天花板，于是開始發(fā)展第二職業(yè)，經(jīng)商是他們大多數(shù)人的選擇，轉(zhuǎn)行也是一個(gè)很好的去處。

破局點(diǎn)一旦打開，他們就獲得了第二次的生命，第二次創(chuàng)業(yè)的生命。

也就是說，我們要坦然地接受困境的到來，要認(rèn)識(shí)到只有破局點(diǎn)才能夠化解當(dāng)前的困境，而找到屬于自己的破局點(diǎn)之后，我們會(huì)獲得新的發(fā)展。

二，破局就是要尋找到人生的第二條曲線。

混沌大學(xué)的李善友把企業(yè)的發(fā)展分為第一曲線和第二曲線。

第一曲線就是我們現(xiàn)在正處在的發(fā)展階段，也許在很多年前我們找到一個(gè)破局點(diǎn)，于是我們就要順利地發(fā)展到今天，擁有現(xiàn)在的地位，財(cái)富和資源，但是這種發(fā)展有一個(gè)極限點(diǎn)，也就是我們能夠獲得的最大值。過了這個(gè)最大值之后，我們就會(huì)走下坡路。無論我們?cè)僭趺礃优?，無論我們?cè)僭趺礃悠床?，我們也無法改變下坡的這種情況。這也就是我們所感受到的困境。

要化解這個(gè)困境，我們就要跳到第二曲線當(dāng)中。

第二曲線同樣也要求我們找到破局點(diǎn)，有了破局點(diǎn)之后也才能夠緩慢的上升。

非常有意思的是，這個(gè)破局點(diǎn)就存在于我們的第一曲線當(dāng)中，甚至是在第一曲線發(fā)展時(shí)，我們比較忽略的因素。只不過我們沒有看到這個(gè)因素所蘊(yùn)含的巨大前途，看不到它擁有10倍數(shù)以上的增長(zhǎng)速度。

找到這個(gè)因素，進(jìn)行破局，我們就能夠找到第二曲線，能夠進(jìn)行完美的破局，我們就能夠重新獲得增長(zhǎng)。

同樣，這條第二曲線也只是當(dāng)前曲線，我們要繼續(xù)獲得發(fā)展進(jìn)進(jìn)步，也只能繼續(xù)尋找下一條曲線，第二條曲線永遠(yuǎn)在下面。

怎么樣來發(fā)現(xiàn)第2條曲線的破局點(diǎn)，這是化解困局的關(guān)鍵。

三，我把寫作當(dāng)成我人生新的破局點(diǎn)，我能做下去嗎？

經(jīng)營(yíng)企業(yè)和經(jīng)營(yíng)人生有相通之處。

職場(chǎng)的天花板，毫無成效的努力，一眼可以看到頭的結(jié)局，這些就是人生的困局，怎么找到自己新的第二曲線，我把這個(gè)破局點(diǎn)放到了寫作上。

一直都沒有放棄的文字練習(xí)，一直都留在心中的文學(xué)夢(mèng)，還有可以一直寫到老的優(yōu)勢(shì)，以及現(xiàn)在這個(gè)內(nèi)容原創(chuàng)爆棚的時(shí)代，這些都是我選擇寫作學(xué)習(xí)的原因。

曾經(jīng)在很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我把文學(xué)當(dāng)成我化解寂寞的武器?，F(xiàn)在我完全可以把它放到更高的位置上，讓它作為我第二曲線的破局點(diǎn)。

首先，我不要再心存僥幸，我要果斷的砍掉那些無法得到增長(zhǎng)的部分。這些甚至包括我自己的一些興趣愛好，比如說書法，音樂等等。以前沒有做好，沒有形成自己增長(zhǎng)點(diǎn)的東西，今后再怎么努力，我也不會(huì)獲得新的成長(zhǎng)。對(duì)這一些果斷的放棄，保證時(shí)間和精力去投入到最重要的點(diǎn)上。

其次，我要用10倍的精力來去攻破這一個(gè)點(diǎn)。我以前所做的文字練習(xí)，那僅僅是一種練習(xí)而已，沒有注意市場(chǎng)，沒有想到別人會(huì)不會(huì)愿意去看，甚至去學(xué)習(xí)某一些教程的時(shí)候，也僅僅是抱著好奇和裝樣子的方式去對(duì)待，沒有從實(shí)踐當(dāng)中去領(lǐng)會(huì)教程，沒有真正的提高自己。

只有投入了10倍的精力，甚至把那一些必須要去做的事情也納入到這范疇當(dāng)中，我才能夠算是全心全意的投入了。

投入10倍精力，意味著我醒來的第一件事就是寫作，把前一天的所想所思記錄下來，把今天計(jì)劃進(jìn)行的事進(jìn)行展望，甚至對(duì)入夢(mèng)來的那些事兒也絕不放過，用最短的時(shí)間，完成三條微頭條的練習(xí)，并盡可能的讓這些文字對(duì)他人有用。

投入10倍精力，意味著我必須更加的注重身體的鍛煉，凌晨三公里的晨跑一定要堅(jiān)持，在跑步的同時(shí)，重聽以前學(xué)過的課程，只要有一點(diǎn)的收獲，也要給自己點(diǎn)贊，好書要重復(fù)讀，好課也要重新聽，每一遍都會(huì)有新的收獲，對(duì)此，最好專一，把最優(yōu)秀的課程反復(fù)聽，聽到爛熟于胸為止，聽到能找出課程的瑕疵為止，聽到自己也能寫出同樣的課程為止。

投入10倍精力，意味著我每天都要進(jìn)行2500字的練習(xí)。張凱在《寫作訓(xùn)練課》一書中舉了一個(gè)例子，每天寫2500字，一年大概能寫100萬字，37年就是3700萬字，如果都結(jié)集成冊(cè)，粗略估計(jì)，大概就有333本書，從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度來說，作品的質(zhì)量是呈正態(tài)分布的，這其中總有幾本是寫得超級(jí)好的。我不知道自己能否寫37年，不過，我也非常想能有一本寫得超級(jí)好的書，這也不枉我以寫作作為自己破局點(diǎn)的設(shè)想。

對(duì)這2500字，我頭一天將擬好提綱，這個(gè)需要半個(gè)小時(shí)，第二天早晨寫出草稿，晚上進(jìn)行修改發(fā)布，這其中，我沒有耽擱工作的時(shí)間，假如，這期間能自由安排時(shí)間，就將是上天對(duì)我的眷念。

投入10倍精力，意味著我會(huì)把所有的精力都投放到寫作當(dāng)中，無論工作當(dāng)中被指派做什么，去做的過程都會(huì)成為我的寫作素材，不管面臨什么，都會(huì)引發(fā)我對(duì)寫作的思考。也就是說，生活是寫作，工作也是寫作，所有看到的，聽到的，見到的，都用來作為寫作的素材，所有去做的事情都拿來作為寫作的材料。

出現(xiàn)了煩惱，就去探究煩惱背后的原因是什么，怎么樣來去規(guī)避這些煩惱，我的這些做法對(duì)他人具有什么樣的意義？

必須要去做的事情，那就先弄清楚領(lǐng)導(dǎo)怎么安排，我怎么樣去做好，然后總結(jié)出一些可以推廣的方法來，讓更多的人順利的把事情做好，在做事時(shí)候有一個(gè)好的心態(tài)。

更要在生活交往和工作交往當(dāng)中去發(fā)現(xiàn)人性，探索出人們做事的必然性，然后進(jìn)行觀察和分析，將之成為自己未來作品當(dāng)中的人物。

有了這一種準(zhǔn)備之后，所有的挫折和磨難都變成了我們的閱歷，變成我們行萬里路當(dāng)中的一步。

一句話，投入10倍的精力，意味著要用寫作來統(tǒng)籌我的整個(gè)生活。

我很想找找自己人生的邊界，寫作能成為我人生的破局點(diǎn)嗎？我拭目以待。