? ? ? ? ? ? ? ——吳瑞綿+春蕾六幼
一.感受
在用后果的時候要慎重，一不小心就會變成懲罰。孩子平時上網(wǎng)課總是拖拖拉拉的，馬上開始了都還在那玩，換成以前可能會很生氣，但是通過這幾天的學習，我會控制自己的情緒，這時候我不去說教和教育他，只是保持友好和善的的氛圍，讓孩子去體驗自己的行為帶來的后果。自己知道遲到了就會被點名，所以現(xiàn)在不用提醒也會按時上課。
二.收獲
正確地堅持使用合理后果，會有非常顯著的效果，能夠減少和孩子之間的摩擦，增進和孩子的感情。
當孩子能夠很快看到這些后果的合理性，通常也會非常配合，毫無怨言地去接受。
三.行動
處理事情的時候要心態(tài)平和，不要有報復的心態(tài)。能夠實事求是的去看問題。
