? ? ? 培訓第三課，是逄娟老師帶來的管理者管理技能訓練課程。第一次聽管理類課程，接收到許多以往沒有接觸過的理論，改變認知的同時也反省自己作為團隊的一員仍有許多欠缺的地方。學習主要內(nèi)容如下：

? ? ? 一、改變管理認知

? ? ? 逄娟老師提到當前是vuca時代，企業(yè)發(fā)展易變、復雜、邊界模糊，所以管理就像駕駛汽車，需要確定一個明確的方向，使用加速踏板驅(qū)動汽車，同時使用方向盤指引汽車。因此，一個卓越的管理者要做到以身作則、激勵人心、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行、共啟愿景。只有這樣一個優(yōu)秀的領導力才會形成好的團隊文化，繼而產(chǎn)生績效。

? ? ? ? 二、增強團隊有效溝通

? ? ? 無論是在張魯寧老師或是逄娟老師的課上，都提到了溝通視窗（約哈利窗口），它可分為隱私象限、盲點象限、潛能象限和公開象限四大區(qū)域，涵蓋了管理者日常溝通的所有內(nèi)容，在尊重的和信任的前提上，不斷擴大公開象限的區(qū)域，才能達到一個好的溝通效果。老師在課上講了與上級、同事自己下屬的溝通技巧，老師講授讓我意識到在日常工作與領導的溝通中，缺乏定期工作匯報以及主動積極的與領導進行信息溝通，非常不利于工作的正向推展，這是我今后工作中最需要改變的一點。

? ? ? 三、共同協(xié)作，打造高績效團隊

? ? ? 在上這一課時，逄老師不僅僅講授理論，她更多的是通過小組討論以及班級共同游戲來詮釋團隊協(xié)作地重要性。給我印象最深的是盲海尋蹤游戲，全班共同協(xié)作，雖然過程中執(zhí)行的不是最優(yōu)解，但大家互相信任，高度默契，最終在規(guī)定時間內(nèi)完成挑戰(zhàn)。這個課讓我們了解到眾人行的重要性，也學到建立高績效團隊就要建立信任、掌控沖突、明確承諾、相互依靠、關注結(jié)果。

? ? ? 第一天的管理課程讓我受益匪淺，期待明天學到更多的理論和工具！? ? ?