? ? ? ? 最近，學(xué)習(xí)新課文時，都會讓孩子品讀課文，在讀中感、在讀中悟。孩子們特別喜歡比賽誰讀得有感情。班上的孩子都特別喜歡來展示自己，而且孩子讀的還真不錯。我覺得孩子在課堂上的有感情朗讀，能培養(yǎng)孩子的語感，增強(qiáng)孩子對語文的喜愛。如果孩子在家里讀書的時候，也能有感情朗讀，養(yǎng)成好的朗讀習(xí)慣那就更好了。那如何培養(yǎng)孩子的朗讀能力呢?

　　首先，朗讀要盡量用規(guī)范性的語言，吐字清晰，親切自然。孩子讀書時一定要使用普通話，做到不多字漏字錯字。

　　其次，朗讀時要感情充沛，感染力強(qiáng)。同樣一篇文章，不同的人、有不同的生活經(jīng)歷，讀出來的感覺就不同。所以我們要培養(yǎng)孩子帶著自己的閱讀情感走進(jìn)文章。

　　再次，在朗讀時切忌漫不經(jīng)心。朗讀時要有節(jié)奏，七言古詩節(jié)奏可能是二二三、二二二一等等，一定要讀出停頓，讀出節(jié)奏。朗讀時語速、節(jié)奏掌握不好，過慢、拖沓，一字字頓著讀，或是過快，發(fā)音不到位，無停頓，混著讀，都是不可取的。

　　最后，選擇適合孩子朗誦的材料。一些繞口令、幼兒詩、散文、故事和有節(jié)奏韻律感、朗朗上口的兒歌、童謠，配上簡單、色彩鮮明的圖畫，都可以作為孩子的朗誦材料。