今天中午和同學(xué)一起吃飯的時(shí)候，她和我說(shuō)最近發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象“總是背的知識(shí)點(diǎn)背不掉歸根結(jié)底就是不會(huì)，沒(méi)有理解，”對(duì)于她的這飯?jiān)捨疑钣畜w會(huì)，由于最近要期末考試了，我一直在背法語(yǔ)，對(duì)于這門(mén)課的復(fù)習(xí)，我像是在背誦天文數(shù)字，硬生生的一個(gè)符合一個(gè)符號(hào)記憶，背的慢，還背不掉。她突然又說(shuō)了一句話“所以少就是多，慢就是快，要慢慢弄得每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)再背?！碑?dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話的時(shí)候我很驚訝，因?yàn)檫@句話我是從懷左學(xué)長(zhǎng)發(fā)的文章里學(xué)到的，這句話對(duì)我影響很大，讓我知道了學(xué)習(xí)的方法。于是我就問(wèn)“你怎么知道這句話的”她說(shuō)她看了一本書(shū)叫《賴世雄的英語(yǔ)學(xué)習(xí)法》中看到的，在微信閱讀中可以找到，一年前看的了。于是我拿出手機(jī)立馬讓她幫我找到了這本書(shū)。我對(duì)這本書(shū)很感興趣，于是今天下午看了一半，里面的學(xué)習(xí)方法很有用，希望能夠幫助到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的同學(xué)，順利考過(guò)四六級(jí)，專四，專八，以下是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的部分方法。
首先是要有一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的正確態(tài)度
一、利用零星時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。
時(shí)間不能加進(jìn)一個(gè)人的生命里，但是珍惜光陰卻可使生命變得更有價(jià)值。零星時(shí)間保證可以“小兵立大功”！利用零星時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)頭腦會(huì)因?yàn)檗D(zhuǎn)化了學(xué)習(xí)內(nèi)容而變得靈活，我們也會(huì)對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生更多的興趣。根據(jù)科學(xué)家最新研究，現(xiàn)代人因?yàn)槭艿交ヂ?lián)網(wǎng)使用的影響，能專注在某件事上的時(shí)間縮短了，并且短到只有五分鐘！所以在這五分鐘內(nèi)，如果可以專注于學(xué)習(xí)一個(gè)單詞或一個(gè)句子，利用這種滾動(dòng)式的學(xué)習(xí)法來(lái)學(xué)習(xí)，反而更有助于記憶，還不容易忘記。利用零星時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)你會(huì)發(fā)現(xiàn)一天至少有三個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，比如你在等公交的時(shí)候，午休時(shí)間，晚上睡覺(jué)前等。
二、少就是多，快就是慢
剛開(kāi)始看見(jiàn)書(shū)上這句話的時(shí)候，我很熟悉，每次瀏覽懷左學(xué)長(zhǎng)的朋友圈以及文章時(shí)都說(shuō)過(guò)這句話，于是我也深深地記在了心里。所以我對(duì)這句話并不陌生，后來(lái)我把這種方法應(yīng)用在自己的學(xué)習(xí)中，改變了我之前學(xué)習(xí)焦慮，學(xué)習(xí)盲目的心態(tài)。因?yàn)檫@句話，我反思過(guò)自己的學(xué)習(xí)方法，對(duì)我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的幫助，我每次做練習(xí)或者是背書(shū)的時(shí)候，追求的是速度和數(shù)量。背書(shū)的時(shí)候一旦過(guò)了一個(gè)小時(shí)還沒(méi)背掉我就會(huì)翻下一頁(yè)去背，看著時(shí)間去追求數(shù)量，第二天還是繼續(xù)背新內(nèi)容，不會(huì)去復(fù)習(xí)舊的知識(shí)點(diǎn)，我以為我背了好多，其實(shí)我腦子里什么也沒(méi)學(xué)到，還天天抱怨“學(xué)習(xí)沒(méi)用，我這么努力學(xué)習(xí)還是一無(wú)所獲”當(dāng)我第一次看見(jiàn)這句話的時(shí)候我就想“這說(shuō)的太對(duì)了，少就是多，快就是慢”我開(kāi)始研究這句話的深意。是我自己的學(xué)習(xí)方法有誤，盲目追求速度。書(shū)中說(shuō)到作者在練習(xí)一個(gè)對(duì)話時(shí)，他從早到晚只練習(xí)這一個(gè)對(duì)話，先從緩慢的語(yǔ)速開(kāi)始，然后逐漸加快語(yǔ)速。雖然剛開(kāi)始是慢的，但是成長(zhǎng)會(huì)越來(lái)越快 。
三、持之以恒，永不放棄
這句話大家都很熟悉，卻很難做到。這一章節(jié)也說(shuō)了如何有效背誦英語(yǔ)單詞。單詞本身是沒(méi)有生命的，必須要記住這個(gè)單詞許多相關(guān)的意思及用法，才能有效地學(xué)習(xí)，例如詞組搭配，只是單純記住英語(yǔ)單詞毫無(wú)意義，很快就會(huì)忘記這個(gè)詞。每天可以少量的學(xué)，
從字典中學(xué)到這些有趣的知識(shí)及相關(guān)資料，這樣能夠培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，就不容易放棄。那些學(xué)英語(yǔ)半途而廢的人，多半是因?yàn)樽x得太多，再加上沒(méi)有重復(fù)記憶這些單詞。
接下來(lái)是如何“讀”英語(yǔ)。
大量閱讀文章，擴(kuò)展詞匯量，在讀文章的時(shí)候我們要選好閱讀素材，可以選讀者文摘，經(jīng)濟(jì)學(xué)人，英語(yǔ)世界等素材。這里要注意的是看到英語(yǔ)文章就要開(kāi)口念出聲音來(lái)，而不是只默讀，也不是馬上查詞典。要一小段一小段地攻克新聞文章的，而不是一次把一整篇念完，這也就是“少就是多”的原則。當(dāng)你的眼睛“看”到英語(yǔ)文章時(shí)，你的嘴巴就必須要同時(shí)把英文句子“念”出來(lái)。那么如何攻克閱讀？
一、選一篇自己感興趣的新聞或者英語(yǔ)報(bào)刊。利用新聞?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，可以獲得一個(gè)附加價(jià)值，就是當(dāng)你懂得越多的新聞?dòng)⒄Z(yǔ)之后，寫(xiě)出來(lái)的英語(yǔ)文章就會(huì)越簡(jiǎn)明流暢，越懂得用簡(jiǎn)練的詞匯去表達(dá)豐富的含義。
二、要求自己第一天看懂第一段新聞，第二天看懂第二段，以此類推，少就是多，一天看一段就好。
三、以極慢的速度念完第一段新聞，不能一遇到不懂的單詞就立刻停下來(lái)查字典，這樣只會(huì)造成pause（停頓），導(dǎo)致無(wú)法了解全段的大意。
四、進(jìn)入第二遍時(shí)，就要逐句查字典。不論是認(rèn)識(shí)的單詞，還是不認(rèn)識(shí)的單詞，都要去查。而且還要把單詞的音標(biāo)、字義、字詞的用法及例句，都抄在筆記本里。
五、將第一段新聞譯成中文。反復(fù)利用零星時(shí)間，以非常慢的速度念這一段英文，同時(shí)在腦子里翻譯成中文。念英文是時(shí)翻譯成中文這樣英文翻譯成中文的理解力就會(huì)變快，你的中英文會(huì)越來(lái)越同步。到了晚上你已經(jīng)念了很多遍了，速度也快了很多，別人都是死記硬背，而你是靠理解就背下來(lái)了。
六、一天學(xué)下來(lái)，到晚上睡覺(jué)前，你再翻開(kāi)筆記本將單詞及用法從頭到尾念一遍，念完后就用這些單詞及用法自己造句，盡量多說(shuō)。
七、第二天，用同樣的方法看第二個(gè)段落；第三天，看第三個(gè)段落……以此類推。這篇報(bào)道總共有二十段，念了二十天把這一整篇報(bào)道扎扎實(shí)實(shí)地讀完了。久而久之，就由少變多了，你能說(shuō)的內(nèi)容也越來(lái)越長(zhǎng)，就逐漸養(yǎng)成一種很厲害的功夫。
