陪你長大，伴你左右，給你幸福，幫你做任務(wù)。參與你們的成長，拍幾張完美的照片，制作個獨特的視頻，露出個笑臉，發(fā)回班級群，任務(wù)完成，這也是童年記憶吧，且叫編織的童年。

這次我要記錄的一是幫老二尋找“布”一樣的世界，二是清明假期制作、品嘗河?xùn)|特色美食(老大學(xué)校也布置了，但按照學(xué)號來沒輪到我們)，這是老師布置的任務(wù)，也是親子合作共享的時刻。通過制作、品嘗家鄉(xiāng)獨特的美食，了解民俗傳統(tǒng)文化，也很有意義。

尋找“布”一樣的世界

布，很常見，生活中處處有，任務(wù)也就很好完成。

作業(yè)要求：

① 你認(rèn)識哪些布？（畫一畫）

② 你知道有什么材料的布？（貼一貼）

③ 布在生活中可以做什么？（說一說），用語言記錄下來。

畫一畫：

“寶兒，你都認(rèn)識什么布啊，布都可以用來干什么呢，布都是什么材質(zhì)的？”

“衣服啊，書包啊，窗簾、沙發(fā)，娃娃的衣服，都是布做的，我都知道的?！?/p>

“那老師要求畫一畫你認(rèn)識的布呢？你會畫嗎？”

“媽媽教我畫唄?！?/p>

“那我們畫個裙子吧？”

“好，畫個彩虹的，肯定很美?！?/p>

畫著畫著畫成了一個帶絲帶的彩色披風(fēng)，娃說真漂亮。

貼一貼：

翻開抽屜，看到了一方紅色帶繡花的紅手帕，心想折成個花貼上去，一看那小小的填寫表，只好作罷?？吹轿沂占慕壍案夂械慕z帶，頓時有了主意，剪下一截，做了個蝴蝶結(jié)，用訂書機訂在了填寫表上。

看到書柜上的口罩盒，靈機一動，挑選了個漂亮圖案的口罩，訂在了填寫表背面，娃說再找一個不同的布，我就? 拆了包獨立小包裝的紗布，也訂在了填寫表的背面。老二說，“完美，好漂亮。”

說一說，文字記錄：

老二說著我寫著，這一項很快就完成了。

周一上學(xué)，老師又夸（上次做啞鈴，獨具匠心地在膠帶貼合處用貼紙做了裝飾）了我們做的很別致，老二說別的小朋友只貼了一種布，而且是直接把布粘上去的，只有我們的漂亮的絲帶做的蝴蝶結(jié)。

制作家鄉(xiāng)美食之麻肉

扯面、削面、麻肉、油糕、柿餅、清明餅、牛肉餃子、糊糕、粳糕、大盤雞、米醋等，這些都是我們河?xùn)|地區(qū)特色美食，做起來費些時間，還好我都會做。

看到群里已經(jīng)有幾個家長發(fā)了扯面、餃子、油糕、清明餅的制作或品嘗的視頻，直到第三天，大家發(fā)的還是那些，沒人選做麻肉，我就選了個麻肉來做，這個比其他的做起來要麻煩些。一般大家都是在席上或飯店吃，有的家里過年會做，但很少。

麻肉，是一道河?xùn)|地區(qū)的特色美食，紅白喜事席面上必備的一道湯食。準(zhǔn)確地說，這道菜應(yīng)叫麻肉湯，但沒人這么叫。

做麻肉用的主要食材是五花肉、豆腐、木耳、芫荽、菠菜，再有就是蔥、姜、蒜、胡椒粉、八角、大料、干辣等。

烹飪方法：炸、蒸、煮。

① 五花肉切塊，裝盤備用。

② 豆腐切大片，泡清水里。

③ 腌五花肉，倒些生抽、料酒、蒸魚豉油、五香粉、淀粉等調(diào)料品攪拌均勻，再加入兩個雞蛋攪拌。

④ 燒油至七八成熱，加入腌制好的五花肉，炸到金黃，撈出。

⑤ 炸豆腐片，也是炸到金黃。

⑥ 炒蒸煮湯汁，鍋中到少許油加熱，加入蔥、姜、蒜、八角、桂皮、香葉等調(diào)料翻炒，加些水，加入胡椒粉煮個十來分鐘。

⑦ 把做好的湯汁加入炸好的五花肉里，上蒸鍋蒸三十分鐘左右。

⑧ 泡木耳、洗菠菜、香菜（芫荽）、切豆腐（把炸好的豆腐片切小方塊）備用。

⑨ 五花肉蒸好后，燒兩碗水，舀出適量的蒸肉加入鍋里，再加入豆腐、木耳，燒開，然后勾芡淀粉加入，再次燒開后加入菠菜煮熟。

⑩ 加入鹽，再撒些香菜就可以出鍋啦。

每個步驟都拍了照，然后配上文字說明，再拍兩張娃品嘗的照片和視頻，一起合成了個小視頻，發(fā)回班級群，這項任務(wù)就完成了。

放風(fēng)箏

清明假期，給孩子們準(zhǔn)備了各自喜歡的圖案風(fēng)箏，講解了放風(fēng)箏的緣由及寓意。

條山腳下有條彩虹路，為自行車賽所建，現(xiàn)是人們散步、游玩的場所。彩虹路的兩端分別可以到達南山和萬固寺山腳下，對于放風(fēng)箏來說，這里非常適宜，帶著自家娃和對門娃，我們一起步行來到了條山下的彩虹路放風(fēng)箏。孩子們一個個歡快地奔跑，跑累了就在道路兩邊找蝸牛，摘摘野草野花，扔扔石子，玩夠了這些又爬到了小塔上比高比快……