001 ?安娜因?yàn)閮?nèi)心不平靜投身宗教渴望安全感，而自己什么都不去做。

? ? ? ? ?安全感需要自己給自己，寄托一切外物外人都沒有效果。

002 ?安娜在教育孩子的時(shí)候?qū)⒆约邯M隘、保守的世界觀也傳到了孩子身上。

? ? ? ? ?父母是孩子第一任的老師，傳達(dá)正確的積極地世界觀很重要。

003 ?安娜教育家人不能分開，失去一個(gè)都是精神折磨。

? ? ? ? ?其實(shí)家庭的紐帶不是靠捆綁在一起，要支持對方出去闖蕩，才有精神上的獨(dú)立。

004 ?梵高家的孩子喜歡沉迷書本下的溫馨生活，不愿意面對現(xiàn)實(shí)世界。

? ? ? ? ?現(xiàn)實(shí)總是要面對的，逃避不能解決問題，反而會(huì)把自己逼進(jìn)困境。

005 ?文森特對當(dāng)時(shí)社會(huì)不滿，他大量閱讀歷史來彌補(bǔ)自己內(nèi)心空白。

? ? ? ? ?當(dāng)境遇不對，讀有用的書是一種安穩(wěn)有效的撫慰心靈的方式，要堅(jiān)持閱讀。

006 ?梵高一家一直有閱讀的習(xí)慣，這個(gè)是小時(shí)候就開始培養(yǎng)出來的。

? ? ? ? ?閱讀習(xí)慣應(yīng)該從小時(shí)開始培養(yǎng)，當(dāng)父母的應(yīng)該多參與孩子的閱讀當(dāng)中。

007 ?當(dāng)時(shí)的荷蘭人對階級(jí)要求非常高。

? ? ? ? ?什么樣子的人就有什么樣子的階級(jí)，找適合自己的階層有時(shí)候很重要。

008 ?安娜教育孩子去攀附上層階級(jí)。

? ? ? ? ?其實(shí)階層的打通，不是需要攀附來實(shí)現(xiàn)的，只要自己提高自己的能力身價(jià)，別的階級(jí)自然自動(dòng)開門。

009 ?梵高家教育孩子要有整潔的衣著，灌輸各種禮儀，確保別人看到的是紳士。

? ? ? ? ?人靠衣裝，有時(shí)候?qū)ψ约鹤鲞m當(dāng)?shù)拇虬缡潜仨毜模軌蚪o別人良好的第一印象。

010 ?梵高家過于給孩子們灌輸一步錯(cuò)步步錯(cuò)的概念，使得孩子們很多時(shí)候都不夠大膽冒險(xiǎn)。

? ? ? ? ?其實(shí)人應(yīng)該有進(jìn)取精神，畏畏縮縮過于保守，并不會(huì)得到進(jìn)步。