上午花花在我們?nèi)豪镏v她跟女兒深談了一次，讓她死了唱歌這條心，她還在擔心她女兒不知道死心了沒，聽到她的話，我和璐璐又不約而同地給花花反洗腦，幫她女兒辯護，這樣的情景已經(jīng)發(fā)生過幾次，花花是個善良愛笑的姑娘，她平時也喜歡跟我們一起去K歌，她女兒今年小學二年級，也是個乖巧愛笑的小姑娘，花花自從生了孩子后，就變得很焦慮，我們一直勸她別操太多心，但她似乎始終沒聽進去，多了好多白頭發(fā)。

我們問她，為什么反對孩子學唱歌呢，她說女兒跟她說，以后要當歌手，而她認為這是不務(wù)正業(yè)，每天的學習都是她這個當媽的在操心，女兒自己一點不上心，還想要去學唱歌，先把學習搞好再說。這套理論好熟悉啊，我小的時候我外婆的想法就是這樣的，萬事都以學校的功課為先，其他都是空的，只有考試成績最重要，興趣愛好多的孩子學習都學不好，而我媽媽比我外婆稍微好一點，她認為只要我學習成績好，只要我有興趣，我愛參加什么社團她都不會反對，家里只有我外公是最支持我的，他一直覺得家長不該以自己的意志去取代孩子的想法，不該束縛孩子的天，所以，我上學時學書法學畫畫，參加籃球隊軍樂隊合唱團，只要我喜歡的我都有參加，當然我也并沒有因為這些耽誤學習，雖然我現(xiàn)在的職業(yè)與我的愛好無關(guān)，但我依然感激那時候支持我的家長，讓我的人生變得更豐富。

我把我的經(jīng)歷跟花花講，可花花覺得那是因為我有天賦，所以去學這些文藝的東西還是有點用的，她覺得她女兒并沒有天賦，以后也不可能成為什么歌手，還不如快點打消了這個念頭，好好念書，我真的好想敲開她的腦袋瓜看看，我們同為80后，我們的成長經(jīng)歷和現(xiàn)在的社會環(huán)境影響下，我們的思想應(yīng)該跟老一輩人不同呀，我們應(yīng)該是對父母包辦式的教育深惡痛絕，我們也應(yīng)該懂得學校里的考試成績并不能決定你未來的人生成就，可是花花卻想要扼殺她女兒的夢想。

璐璐也在給花花講自己的成長經(jīng)歷，她小時候喜歡畫畫，夢想就是能成為一個設(shè)計師，但她媽媽根本不給她機會去學畫畫，認為這是在浪費時間浪費生命，孩子就該好好學好學校的那些主課，將來找份穩(wěn)定的工作，但現(xiàn)在她兒子的美術(shù)作業(yè)要家里人幫忙畫的時候，她媽媽就說早知道讓她小時候去學畫畫了，這樣就不會搞不定了。她一直很后悔自己小時候不夠堅持，也一直對她媽媽扼殺她的夢想耿耿于懷。

我聽過花花女兒唱歌，唱得挺好聽的，如果是我女兒我一定不會反對她去學唱歌，現(xiàn)在有些家長很奇怪，孩子自己沒想法的時候，非要送他去興趣班，當孩子長大點自己想學什么的時候，卻不讓他去學，因為對這些家長來說他幫孩子選的興趣班都是對孩子將來有幫助，以后升學的時候都會看這些證書，可能有加分，一切對升學沒有幫助的興趣班就都是浪費金錢和時間?；ɑㄗ约嚎赡苓€沒意識到，她已經(jīng)慢慢變成這樣的家長。

因著這個話題，花花又講了一些她女兒的其他事，她說她女兒明明認真寫字的時候能把字寫得很好，可每天做作業(yè)時寫字就是很潦草，她就覺得她不用心，還有她女兒對語文數(shù)學這些主課的作業(yè)都很敷衍，但是對音樂美術(shù)這些副課的作業(yè)就很有熱情，她覺得女兒分不清主次，學習太不上心了。然后說到自己小時候就知道要認真學習，她覺得為什么女兒的個性一點不像她，什么都要她操心，自己就大大咧咧的，為什么不能像她女兒的同學那樣省心。

我對花花講，因為她就是她，她不是你，雖然她還是個孩子，但她也是個獨立的個體，是這個世界上獨一無二的她，不要拿她和別人比較，我們小時候也是最討厭家長拿別人家小孩跟自己比較，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，你用自己的短處和別人的長處比自然比不過，而且人外有人天外有天，那樣比較是咩有盡頭的，除了給自己徒增煩惱，并沒有什么好處。你要試著去接受她的不完美，不要用自己能做到的事去要求她也要做到，也不要用自己的好惡去左右她的思想。也許她將來會意識到自己的能力不足，也許她自己長大的過程中會改變想法不想當歌手了，我們作為家長應(yīng)該是支持和守護她的夢想，而不是打壓和破壞。你想想我們成長經(jīng)歷中是不是最討厭那種直接就給你定性，說你以后一事無成的老師，為什么我們要成為曾經(jīng)我們最討厭的那種人呢？

不知道花花最后有沒有聽進我們的勸說，但我希望我們都能想起曾經(jīng)那個在學生時代純粹又有夢想的自己，想起當年我們內(nèi)心中期望過的那種家長，而不是長成自己曾經(jīng)討厭的模樣。