我的建議是一二年級盡量自己輔導(dǎo)，三年級以上可以去托管班。

眾所周知，一二年級是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，這個(gè)階段，只要父母工作不是特別得忙，最好還要抽時(shí)間每天陪在孩子的書桌前幫他們。幫他們糾正坐姿，檢查作業(yè)，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

如果到了三年級以上，孩子基本上已經(jīng)養(yǎng)成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，握筆姿勢也基本定格，這一時(shí)期如果家長的時(shí)間實(shí)在是很忙，我建議可以將孩子送到托管班去完成作業(yè)。

但即便是送去了托管班，也要對托管班老師的職業(yè)資質(zhì)進(jìn)行必要的問詢。盡量將孩子送到有專業(yè)資質(zhì)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)去完成作業(yè)，并且定期檢查托管班，檢查孩子作業(yè)的情況，如果是托管班老師特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，家長可以省心不少，但是如果發(fā)現(xiàn)托管班老師的專業(yè)水平和認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度不夠的話，還是建議自己輔導(dǎo)孩子。即便是孩子在輔導(dǎo)班完成作業(yè)，尤其是在小學(xué)階段，還是建議孩子回到家?guī)X之前閱讀20分鐘左右的文章，來提高孩子的閱讀理解能力，拿出每天拿出20分鐘左右的時(shí)間，給孩子練習(xí)20以內(nèi)的加減法，來提高孩子的基本運(yùn)算能力，對于英語學(xué)習(xí)，也建議在每天早晨或者睡覺之前給孩子聽10分鐘的英語朗讀材料來提高孩子的語感。

總之孩子教育是家長份內(nèi)的事，盡量自己帶。