全民讀書和全民寫作的時(shí)代，很多人開始寫作，寫著寫著就放棄了。

也許是發(fā)現(xiàn)不喜歡了，也許是寫不出了，不想再堅(jiān)持……

不要著急

最好的總在最不經(jīng)意時(shí)出現(xiàn)

我們要做的就是

懷揣希望去努力

靜待美好的出現(xiàn)

——泰戈?duì)?/p>

【舊知】

初中的時(shí)候，特別喜歡讀冰心的文章，讀《繁星·春水》，被“星星——只能白了青年人的發(fā)，不能灰了青年人的心。 ”這樣的句子深深吸引著。

我一直想如果我也可以成為作家該多好?。∮梦淖謺鴮懼约旱男?，讓它們傳遞著我對世界的愛；記錄著每一份溫情，讓文字成為我永恒的記憶。

但是，我想作家離我那么遠(yuǎn)，她們一定具有寫作天賦，一定天生就是作家的命，我怎么可能呢？

【新知】

5月，參加萌薇老師的手賬營，有一個特別欣喜的福利是：贈送萌薇老師的書《幸運(yùn)手賬》。

我的心咯噔一下，哇，作家竟然距離我這么近，還是我的老師？

我好激動，好欣喜。我突然感覺夢想就在眼前，好像被喚醒了一個寫作夢。

在閱讀中，我讀到富蘭克林寫到自己如何開始寫作，讓我對寫作有進(jìn)一步的認(rèn)識。

他如此描述：“我偶然看到了一卷零散的《旁觀者》，是第三卷。以前我從來沒有看見過這份報(bào)紙。我把它買來，反反復(fù)復(fù)讀了好多遍，真是愛不釋手。我認(rèn)為文筆優(yōu)美，并希望能夠模仿得了。有了這種意圖，我便選了幾篇文章，寫出每個句子的要旨，先擱置幾天，然后不看書，試著用到手的貼切的字眼詳盡地表達(dá)每個要旨，爭取像原來表現(xiàn)的一樣充分，從而再現(xiàn)原文。”

“然后我把自己寫的《旁觀者》與原文加以比對，發(fā)現(xiàn)了自己的一些錯誤，便予以糾正。”

在富蘭克林的寫作經(jīng)歷中，讓我學(xué)習(xí)到寫作是可以學(xué)習(xí)和練習(xí)的，只要用正確的方法去刻苦堅(jiān)持，一定會有收獲。

從他身上，我學(xué)習(xí)到寫作的基礎(chǔ)是閱讀，寫作是一個先模仿寫，一步步發(fā)現(xiàn)問題，并糾正，逐漸熟練的過程。

【行動清單】

1、堅(jiān)持閱讀，保證每天至少閱讀1小時(shí)，寫作1000字。

2、每日拆解一篇文章，分析文章結(jié)構(gòu)，積累素材和金句。