啟新教育趣輔導(dǎo)02501090304_周春玲感悟

1.關(guān)鍵詞:用心傾聽

? 今日感悟:傾聽不是建議,說教,或安慰,而是需要我們放下心中已有的想法和判斷,全心全意地用心去體會對方的感受。很多時候我們可能是一個合格的建議者,但不是一個好的傾聽者。當(dāng)我們在遇到他人的不快時,我們常常喜歡去為對方分析情況,提出建議;表達(dá)如果我們是他,我們會怎么做,我們的態(tài)度和感受;甚至喜歡拿自己的經(jīng)歷來作比較。這樣看似我們做得很好,其實,這些只是我們對所聽到的事情做出反應(yīng),尋找解決辦法;而不是在傾聽體會對方的感受,了解對方處境。想想看,有沒有察覺,有時候我們向?qū)Ψ皆V苦時,對方給我們的安慰和建議是不是不能滿足我們的心靈。也正是因為這樣,我們逐漸習(xí)慣獨(dú)自去承受所有的不快,壓抑著自己的心靈,而越來越少去和人說起。

所以,今后無論對方以什么樣的方式表達(dá)自己,我們都不要急于去分析和安慰,而應(yīng)該用心去體會對方話語和表情里所包含的觀察,感受,需要以及請求。

2.給人反饋

? 今日感悟:反饋可以讓雙方相互理解,并非每次我們都能很快體會到對方的觀察,感受,需要和請求,這時候我們有必要主動向?qū)Ψ椒答佄覀兊睦斫?。?dāng)我們在反饋與詢問前,一定要先表達(dá)我們的感受和需要,讓對方知道我們對他的感受有一定的體會,并且想有更深刻地體會。如果我們直接詢問,在對方情緒不好的情況下,對方很可能會認(rèn)為我們沒有好好聽他說話,很可能會造成難以解釋的誤會。同時,在給人反饋時,我們的語氣也很重要,不能太肯定,更不能暗含隱秘的批評和嘲諷,否則勢必會讓對方產(chǎn)生反感。

一個人在情緒激動或低落時是非常敏感的,可能在我們看來,我們的反饋很正常,他們也可能會聽出其它的意思。這時,我們需要保持冷靜,同時也要讓對方冷靜下來,對我們的反饋做出解釋。如果還是不行,我們可以繼續(xù)使用非baoli 溝通的方式去傾聽對方的感受和需要,就像第一章的實例——“我”與那個稱“我”為謀殺犯的男子對話一樣,一步步化解誤會。

3.誠實回拒

? 今日感悟:每個人都會有傷心痛苦的時候,當(dāng)我們正處在傷心痛苦之中時,面對他人的不快,我們可能會沒有心情去關(guān)心他人同時又不能迅速調(diào)整好狀態(tài)來傾聽他人。這時,我們千萬不要逞強(qiáng)去勉強(qiáng)自己傾聽對方,因為這樣非但不能全身心地體會對方感受,還會起到反作用;也不能因為我們自己難受而不做解釋地baoli拒絕。而應(yīng)該誠實地說出自己的感受,并告訴對方我們現(xiàn)在無法顧及他的感受和需要。如果對方還是無法留意我們的感受與需要,我們只能換一個環(huán)境,調(diào)整好狀態(tài),冷靜下來,再來傾聽他人??傊覀儾荒軒в胸?fù)面情緒來傾聽他人。


好文節(jié)選:

1)盡管有種種相似之處,生活的每時每刻就像一個剛出生的嬰兒,一張新的面孔,我們從未見過,也不可能再次見到。我們無法停留在過去,也無法預(yù)見我們的反應(yīng)。我們需要不帶成見地感受變化。我們需要用全身心去傾聽。

2)不論別人說什么,我們只聽到他們此時此刻的觀察,感受,需要和請求。

3)當(dāng)對方得到充分的傾聽,我們將體會到氣氛變得輕松;他會停止談話。

4)當(dāng)我們痛苦得無法傾聽他人時,我們需要體會自己的感受和需要;大聲地提出請求;換一個環(huán)境。

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