我想有孩子的朋友一定常常有崩潰的時(shí)刻，這些時(shí)刻可能是孩子的玩具丟了、作業(yè)沒做、水龍頭忘記關(guān)水了、和其他小朋友打架了等等。
總之，他們就是不按照我們?cè)O(shè)想的行為出牌，總是給我們制造各種各樣的“車禍現(xiàn)場”，等著我們?nèi)ナ帐啊＿@大概是每個(gè)家長的痛點(diǎn)，孩子不聽話，不肯學(xué)怎么辦？
在要求孩子聽我們的話之前，不妨先來反思反思，當(dāng)面對(duì)“車禍現(xiàn)場”時(shí)，我們對(duì)孩子說了什么。
以下總結(jié)了10種常用話語：
01 責(zé)備和問責(zé)
“你的臟手印又弄門上去了，怎么老這樣，到底怎么回事。告訴你多少遍了 ，要用手把開門，你就是從來都不聽?！?/p>
02 辱罵
“今天都零下幾度了，你就穿了一件薄夾克，你怎么那么蠢？”
“把屋子弄這么臟，你真是個(gè)懶蟲，簡直和豬一樣”
03 威脅
“我數(shù)三下，你還不穿好衣服，我就丟下你走人了”
04 命令
“馬上把屋子打掃干凈”
05 說教
“你覺得從別人拿搶玩具做的對(duì)嗎？你不知道好行為的重要性嗎？你必須明白，己所不欲勿施于人”
06 警告
“小心點(diǎn)，別讓車撞到你了”
07 控訴
“你們倆別叫了，你們想對(duì)我怎么樣，讓我犯心臟病嗎？”
08 比較
“你怎么不能像你哥一樣，總是把作業(yè)先提前做完”
09 諷刺和挖苦
“你明天要考試了，還把書落在了學(xué)校，你可真厲害啊”
10 預(yù)言
“你就是這么自私，沒有人會(huì)愿意和你玩，你不會(huì)有朋友的。”
看完這些對(duì)話，現(xiàn)在把角色調(diào)換過來，假設(shè)你是孩子，你聽到爸媽的話，你會(huì)愿意虛心學(xué)習(xí)，改正自己的行為嗎？
如果不這么說，那有什么更好的方式可以表達(dá)自己的情緒呢？
接下來提供四個(gè)技巧，當(dāng)然這四個(gè)技巧并不適用于每個(gè)孩子，也不是每個(gè)技巧都適合你，這些技巧也不是每次都見效，但這四個(gè)技巧可以幫助我們和孩子建立起互相尊重的平臺(tái)，而互相尊重就是合作的開始。
描述你所看到的事實(shí)或者描述問題
你真不負(fù)責(zé)任，總是把水龍頭打開，又忘記關(guān)了，你想發(fā)大水嗎？
——浴缸里的水快溢出來咯
告訴你多少遍了，上完廁所要關(guān)門
——我看見廁所的燈還亮著
提示
誰喝的牛奶不放回冰箱？
——孩子，牛奶不放回冰箱，會(huì)變酸的
再讓我看到你在墻上畫畫我就揍你
——墻不是用來畫畫的，紙是用來畫畫的
用簡單的話語表達(dá)
你看你，又要出門了忘記拿包了，你怎么總是記不住呀
——杰米，你的包包
你答應(yīng)的好好的，我們有了小狗，你就會(huì)喂它，但這星期你已經(jīng)三次沒喂它了，我和你媽已經(jīng)輪流來幫你做事了。
——比利，你看狗
說出你的感受
你真是沒禮貌，總是打斷我說的話
——如果我的話沒說完，被人打斷的話，我會(huì)不開心
以上內(nèi)容依然來自書籍《如何說孩子才會(huì)聽，怎么聽孩子才肯說》。
這本書給我最深的感觸有兩點(diǎn)。
第一點(diǎn)，孩子再小，他都是一個(gè)個(gè)體，他們也需要傾聽和理解。
傾聽和理解在現(xiàn)在的教育中往往是被忽視的。特別是在中國式教育里，比起孩子的感受，父母更關(guān)心的是孩子的行為是否滿足自己的預(yù)期。
滿足了預(yù)期，他們會(huì)覺得這是個(gè)好孩子。而一旦超出預(yù)期，他們就會(huì)慌張，使勁地把你往他們?cè)O(shè)想的方向拽，在拽的過程中，他們也不大關(guān)心孩子的感受。
在這種環(huán)境下成長的孩子，一種是軟弱無能沒有自己的主見，另一種是太叛逆完全脫離控制，但我想更多的是，在潛移默化中沿襲家長的行為。
要改變這種現(xiàn)狀，首先得放下父母的身段，注意自己的言語，多站在孩子的角度思考問題，理解他們正在發(fā)生的事，孩子有好的感受，就會(huì)有好的行為，其實(shí)大人不也是這樣嗎？
第二點(diǎn)，這雖然是講如何和孩子溝通的書，但我覺得它同樣適用于任何一種形式的溝通。
當(dāng)我在看這本書時(shí)，我會(huì)不斷想起我之前的行為。我意識(shí)到當(dāng)我在和別人相處過程中，我同樣喜歡用控訴、的方式宣泄我的不滿。
比如，我覺得對(duì)方的音樂太大聲影響到我，我會(huì)直接說：“你能不能把你的音樂關(guān)掉，很吵?！睂?duì)方雖然會(huì)默默地把音樂關(guān)小聲，但他內(nèi)心一定會(huì)覺得不舒服。
除了說話的方式不對(duì)，我還發(fā)現(xiàn)，我也喜歡打著為你好的旗號(hào)把自己的意愿強(qiáng)加給別人。
而這所有的一切，在我看這本書之前我都不曾注意到，我不知道自己也是這么討厭的人。不過，能認(rèn)識(shí)到自己的不足也算是邁出了第一步，接下來就是慢慢改掉的過程了。
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