3月9日每一日省

老二姐姐作業(yè)寫5，經(jīng)過腦子的一翻斗爭，在她的要求下陪著她寫完了5，我用左手寫，我發(fā)現(xiàn)我寫得快時，她會不開心，我寫慢時她就開心，還很有動力要比我寫得更多，最后我比她慢了3個字，她開心的過來像我教她一樣手把手教我寫，發(fā)現(xiàn)她寫5的彎度比我的漂亮多了，還好我沒多說自已主觀的話，局限了她的思維，贊美，寫完作業(yè)必須找個點來贊美下。

感悟更深的是媽媽能走多遠，孩子就能走多遠

3.10每日一省

老二姐姐的舞蹈匯演沒在家吃飯，我們吃完飯出門時，哥哥和弟弟在爭著出門，哥哥攔著弟弟不讓他一起去看姐姐表演，弟弟力氣不小，一個推一個攔著，我當時就是一個看戲的觀眾，我已提前一天通知了家人今晚要去看姐姐表演，夫妻戰(zhàn)線統(tǒng)一不了，奶奶和爸爸站一條線的，他娘倆準備去公園散步的，看到弟弟哭得那樣，就說和弟弟一起去，我和哥哥走路去的，他們開車去的，搞笑吧。

邊走邊問哥哥，你為什么不讓弟一起去啊，我想和媽媽在一起的美好時光，哈哈，原來是這樣啊，竟爭到處存在。

去到一樓表演剛準備開始，哥哥不想看，說去其他地方看看，我在出發(fā)前想著他應(yīng)該是坐不住的，提早告訴他不要到處跑，好多人怕走丟了，他說去5樓看書，在樓上個大書店，去到那里看了一下書就過去看其他用品了，其實心不是想看書的，隨便看看打發(fā)時間而已，一會兒，他問表演開始了嗎，我說妹妹的表演是最后一個節(jié)目，也不用著急看不到，他就安心的到處看了，到差不多1小時了，可能聽到他喜歡的音樂，說可以下去了，我心想這么主動啊，他說媽媽我有個想法，不知道你有什么建議，我說你說來聽聽，我想送一蛋給妹妹，你是想等妹妹表演完送給她嗎，他說是的，我說好啊，你很愛妹妹，我沒想到了你想到了，應(yīng)該加上一句，妹妹有你這樣的哥哥真開心啊。最后挑一個1元錢的卡片，卡片是妹妹喜歡的，全程是他挑的，價格去問收銀臺，他覺得貴的就放下。之前都沒發(fā)現(xiàn)他會有這樣的心，這就是哥哥的愛給足了，就會把愛傳給妹妹。

去到一樓看表演時，他走到前面站著看，太多人我也不好去拉他，還好個子不是好高，一會又出來了，規(guī)紀這方面還是要加強。睡前忘記和他聊下這個事，睡前太趕時間了，妹妹一直在哭著，都要爭媽媽，沖忙地和哥按下背，不知從什么聊開始忘記了，聊到他說我和班某個同學(xué)是最差的，拖班里的后腿。每次聽到他自卑的話，我就比他還難過，也一時不會接話，我當時說了什么也忘記了，我問了句這話是老師說的嗎，他說不是，是他自已說的，不管誰的，我想這是一個成績不好的學(xué)生應(yīng)該有的自知之明吧，老師說過也正常，一般的老師可能在班里說過，不點名和點名都有可能。在老師關(guān)系這方面還是正常的，家長沒事不找老師，老師沒事也不找家長的，昨晚放學(xué)時剛送了紀瓊談家給班主老師，和老師打交道總是有說不到點的感覺，慢慢來吧，在學(xué)校達到不認同，在學(xué)習(xí)這方面肯是的了，但是其他方面還是可以的，作為媽媽引導(dǎo)是重要的，媽媽的力量給足了孩子才有力量，感恩這問題看到了。

把關(guān)注放在情緒上，放在事件上，放在情感鏈接上，放在支持力量上，放在向未來上。這是這個星期最好的改變。