足夠的迷惑和開(kāi)悟

——小城散漫表達(dá)系列之“迷惑、開(kāi)悟”

火山

幼時(shí)肯定會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生影響的，只是哪個(gè)階段會(huì)出現(xiàn)什么，有時(shí)就是一種重新的放映。一直以來(lái)，跟隨得來(lái)又想有自己一定自由的錘煉，已經(jīng)深深種植在內(nèi)心中。由于部分的現(xiàn)實(shí)壓力和好奇的驅(qū)動(dòng)，我也來(lái)回地在這里面回蕩。

今天一樣，雖然生活在現(xiàn)實(shí)中，我依然對(duì)一些東西有特別的憧憬和希望。有些是關(guān)于想象的，有些是關(guān)于渴望的，有些是關(guān)于所受的教育，有些簡(jiǎn)直就是教訓(xùn)。那些會(huì)多一點(diǎn)呢，基于現(xiàn)實(shí)的渴望里，還有一些經(jīng)驗(yàn)上傳遞的教育和提醒吧。很早空降的歷史總是說(shuō)明高處常常不勝寒，所以讀大學(xué)的目的就是盡快畢業(yè)；在畢業(yè)之前，我曾經(jīng)受過(guò)一些選修課的熏陶，特別是關(guān)于古典文學(xué)和藝術(shù)的。

那些沉浸歷史的畫(huà)面，以及渾濁黑暗的大課堂，常常讓我覺(jué)得有點(diǎn)驚奇。竟然人類(lèi)有這么豐富的精神世界，看到只是為了考試而匆忙的蒼白，我有時(shí)也覺(jué)得無(wú)奈。終于有一科要補(bǔ)考了，竟然是遺傳學(xué)，其中有一道大題，考前我還教別人做，考試時(shí)我做的答案是錯(cuò)的，縱然過(guò)程有些可取之處。我默認(rèn)這個(gè)事實(shí)，畢竟有師兄和師姐提過(guò)，沒(méi)有補(bǔ)考過(guò)不算是上過(guò)大學(xué)。

復(fù)習(xí)時(shí)，我挺認(rèn)真，重新將厚厚的書(shū)籍仔細(xì)揣摩；有個(gè)湖南的同學(xué)笑我，這么認(rèn)真干嘛，背多幾套題目就是。我笑笑，當(dāng)作自己的強(qiáng)化練習(xí)吧，反正有些地方?jīng)]吃透?；蛘哒f(shuō)，學(xué)的東西太雜了，也太多了，搞到?jīng)]有辦法互相融合，腦袋里一直形成一些多頭想法。后來(lái)才知道，一定的純粹是有好處的，一定的個(gè)性是有好處的，一定的系統(tǒng)是有好處的。只不過(guò)，自己身上潛在的種子播得太多了。

有人問(wèn)我，讀書(shū)痛苦還是現(xiàn)實(shí)痛苦？我回到：讀書(shū)有一定的樂(lè)趣，現(xiàn)實(shí)有一定的無(wú)奈，如果非要說(shuō)痛苦，讀書(shū)吧。弄書(shū)友會(huì)其實(shí)也是挑戰(zhàn)自己的痛苦，越痛苦越快樂(lè)，苦中作樂(lè)也罷。書(shū)海會(huì)讓人欲罷不能，畢竟記錄一些思維過(guò)程，還是使用文字為多。

不記錄行不行，直接行動(dòng)簡(jiǎn)化思考，行的。就在各種折騰完成之后，我們也該開(kāi)悟了，恰恰踏著規(guī)律就好。

也如，隨風(fēng)潛入夜吧。