與你一起學(xué)習(xí)寫作的人，為什么別人成長(zhǎng)飛速，而你卻慢如蝸牛？
為什么別人文思泉涌，而你卻才思枯竭？
為什么別人文章閱讀量過(guò)萬(wàn)，而你的卻屈指可數(shù)？
......
到底是什么原因呢？其實(shí)，是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人犯了寫作的這3大忌：
1、寫不出來(lái)，就想放棄
俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開頭難?！?/p>
許多新手，剛開始寫作，熱情高漲，激情滿滿。
但堅(jiān)持一段時(shí)間后，便會(huì)腦袋空空，輸出痛苦。
加之有的人每天起早貪黑，工作繁忙，一天結(jié)束后，整個(gè)人精疲力竭，心力交瘁，根本無(wú)法靜心去寫作。
這時(shí)，有些人便會(huì)自我安慰：時(shí)間太晚，健康第一，今天不寫，明天再補(bǔ)。
可明日復(fù)明日，明日何其多。
人只要對(duì)自己有一次容忍，便會(huì)有第二次、第三次，直至最后完全放棄。
堅(jiān)持做一件事不容易，但放棄卻在一念之間，簡(jiǎn)單至極。
凡事都會(huì)有過(guò)渡期，只要熬過(guò)了最難的日子，自會(huì)迎來(lái)破繭成蝶的喜悅。
我剛開始寫作，一個(gè)小時(shí)寫不出200字，寫完第一句，第二句便會(huì)卡殼，抓耳撓腮，一個(gè)字一個(gè)字開始拼句子，只求語(yǔ)句流暢完整。
那段時(shí)間寫的文字，連自己都看不下去，想過(guò)放棄，但一想到放棄后的迷茫感，便咬著牙堅(jiān)持去寫。
現(xiàn)在的寫作能力，相較于之前，有了明顯的提升，每天定量輸出，語(yǔ)言流暢，簡(jiǎn)短精煉。
美國(guó)作家約瑟夫·科納爾說(shuō)：“寫作只有兩件事：開始寫，不停手?！?/b>
寫作不能一步登天，有時(shí)間，就去寫。只有自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能成就偉大的寫作夢(mèng)想。
2、與人攀比，深感受挫
盲目的攀比，只會(huì)消耗自己的能量。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。
一個(gè)人不可能各個(gè)方面都比別人優(yōu)秀，總會(huì)有不盡人意的地方。
若看到別人寫作能力比自己高，就焦慮、自卑甚至頹廢，那么，哪有時(shí)間來(lái)提升自己的寫作技能呢？
加入寫作365平臺(tái)之初，作為一個(gè)寫作小白的我，看到別人的文章長(zhǎng)篇大論，思考深刻，語(yǔ)句簡(jiǎn)短精煉，便會(huì)投去羨慕與崇拜的目光。
同樣是學(xué)習(xí)寫作，為什么別人那么厲害，而我卻如此平庸？
百思不得其解，越想越痛苦，整個(gè)人挫敗感倍增，甚至作業(yè)鏈接都沒(méi)勇氣發(fā)在群里。
就這樣，我在自己給自己編織的攀比牢籠中，整天膽小如鼠，驚慌失措，舉步維艱，甚至喪失了對(duì)寫作的熱情。
我深感自己已陷入了惡性循環(huán)，便開始靜心思考：自己寫作到底是為了什么？難道是為了跟別人攀比？
答案是否定的，那為什么要執(zhí)著于此呢？我開始慢慢放下，向內(nèi)而求，只跟自己比，內(nèi)心漸漸變得淡定從容，寫作能力也慢慢提升。
俗話說(shuō)：人活一世，不要拿著別人的地圖，尋找自己的路。每個(gè)人，都是一道獨(dú)特的風(fēng)景。你站在橋上看風(fēng)景時(shí)，看風(fēng)景的人在樓上看你。
每個(gè)人的寫作基礎(chǔ)不同，最好的方式便是在自己的能力范圍內(nèi)，盡最大的努力，做到最好。
當(dāng)一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心地接受自己寫作能力不佳的事實(shí)時(shí)，他便有勇氣面對(duì)更大的困難與挑戰(zhàn)。
以平常心對(duì)待寫作這件事，少一點(diǎn)盲目攀比，多一點(diǎn)刻苦努力，時(shí)間會(huì)給你最好的答案。
3、追求速度，忽略深度
古人云：欲速則不達(dá)。
當(dāng)一個(gè)人做事，一味地追求速度，而忽略深度時(shí)，他便會(huì)陷入自我滿足與陶醉中，無(wú)法自拔。
在一次22天寫作訓(xùn)練營(yíng)中，有個(gè)學(xué)員每天會(huì)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句，快速完成作業(yè)打卡，以尋求心理安慰，根本沒(méi)有認(rèn)真思考，怎樣去寫會(huì)更好？哪里還需要改進(jìn)……
跟她深入溝通后，我了解到她平時(shí)非常忙，白天上班，晚上帶孩子，自己還報(bào)了3個(gè)學(xué)習(xí)課程。
每天晚上孩子睡著后，屬于她的時(shí)間才真正開始。
寫作訓(xùn)練營(yíng)的作業(yè)，幾乎都是晚上快速卡點(diǎn)完成，草草了事，似乎時(shí)間一直在追著她跑。
后來(lái)，我告訴她既然來(lái)學(xué)習(xí)寫作，就要對(duì)自己負(fù)責(zé)，不能只為了完成作業(yè)而敷衍自己。
于是，建議她利用碎片化時(shí)間聽課，在腦中構(gòu)思出整體框架，隨時(shí)記錄，再利用晚上的整塊時(shí)間認(rèn)真思考后再寫。
改變方式，堅(jiān)持一段時(shí)間后，她摒棄了只追求速度的做法，開始在寫之前，思考三個(gè)問(wèn)題：我想寫什么，如何寫，以及怎么寫。
22天結(jié)束后，她既驚喜又意外，原來(lái)深入思考后，自己也可以寫出如此優(yōu)秀的文章。
寫作不思考，只會(huì)越寫越迷茫。
法國(guó)著名作家羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“寫作的目的不應(yīng)該只是為了發(fā)表。當(dāng)然更不是為了稿費(fèi)或虛名。它實(shí)際上是一個(gè)人認(rèn)識(shí)真理之后的獨(dú)白?！?/b>
只有經(jīng)過(guò)深思熟慮，寫出的文字才能在自由的時(shí)空中，產(chǎn)生一股強(qiáng)烈的力量，讓人心生向往。
【寫在最后】
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
寫作是一個(gè)循序漸進(jìn)、厚積薄發(fā)的過(guò)程，只有積累豐富，思考深入，才能輸出高效。
作為一個(gè)寫作者，一定不能缺乏思考，半途而廢，否則便會(huì)迷失方向，失去自我。
只有做一個(gè)腳踏實(shí)地，懂得下笨功夫的人，寫作之路才會(huì)越走越順。
