每周一到校后，學(xué)生集中在操場上參加升旗儀式，而我也總是利用這個時間觀察學(xué)生。往常有的學(xué)生精神風(fēng)貌很飽滿，有的學(xué)生與平時無樣，還有的學(xué)生則兩眼無神，顯示出沒休息好的疲憊狀態(tài)。

這兩周我把觀察的重點放在了學(xué)生的校服上。上一周我發(fā)現(xiàn)站在最前排的一名男生，他的校服非常臟。特別是兩只袖子的中間，那條寬5厘米左右的白色條條上，全是污跡。我問他:“你怎么不利用周六周日的時間洗洗校服呢？”他面無表情地說:“我媽媽周六周日都沒有在家，俺家就我和姐姐在家。”

“哦，那你只能將就著穿到下個周六了?！蔽艺f。他看了看我，還是毫無表情地縮了下脖子，又把手縮到了袖筒里。我也不再和他說話。

今天早上到校后，學(xué)生又在操場集合，趁著等待升旗的時間，我又觀察起學(xué)生的校服。我首先發(fā)現(xiàn)第二排邊上的谷席雨，校服沒有洗，臟著穿來了。我問:“谷席雨，你媽媽周六周日沒在家嗎？”他點了點頭。我又問:“誰照顧你呢？”他回答說是他奶奶。

接著，我又看到馬慶典的校服也很臟，就走過去悄悄問:“慶典，你媽媽是不是沒在家？”他也點了點頭，說他媽媽一直在唐山，他跟奶奶在一起。在學(xué)生隊伍里轉(zhuǎn)悠一圈后，我看到一個女生的校服上墨水的印記、塵垢留下的痕跡也很多，我知道這又是一個留守兒童。一問她，果然是。她說是爺爺在照顧她。

這些年我注意到，有很多媽媽不在家的孩子臉上很少有笑容，他們也顯得很孤單，與他們年齡不相稱的那份深沉，令人心疼。在學(xué)習(xí)上，因為缺少爸爸媽媽的監(jiān)管，很多處于中下游。甚至有很多孩子的爸爸媽媽在外地經(jīng)常接到老師匯報孩子學(xué)習(xí)狀況不佳的電話，卻也無法回到孩子身邊，任由孩子壞下去。

曾有人呼吁媽媽在孩子成長過程中的重要性，媽媽的教育不能缺失。只是，目前狀態(tài)下，似乎還是抵不過發(fā)展經(jīng)濟的重要性。想著這些問題，我便思索著我該為這些孩子做些什么。想來想去，我首先應(yīng)該在全體同學(xué)面前對他們進行表揚，他們的爸爸媽媽離開他們?nèi)ズ苓h的地方工作，而他們堅強得不哭也不鬧，每天按時學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，自立自強，是其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

我要盡快建立一個名冊，給他們更多的指導(dǎo)，定時讓他們和父母交流，讓他們不因距離而喪失父母的愛。