陶淵明筆下的桃花源記中描述的桃花源，是多么令人向往！那里的桃花源，不是人人所渴求的美好的境界嗎？的確，每個(gè)人為了到達(dá)自己的桃花源，也付出了努力與艱辛。
桃花源其實(shí)是很奇妙的，他既可以指美麗的風(fēng)景，也可以是人們心中美好的理想，就桃花源一樣美好和舒適。
那么我們?nèi)绾尾拍艿竭_(dá)我們的桃花源，這個(gè)問題，就得好好琢磨琢磨。莫非真的是偶然行船發(fā)現(xiàn)，然后進(jìn)去嗎？不當(dāng)然不是這樣的。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，真正想到達(dá)桃花源那是需要我們付出汗水和勞動(dòng)的。
明代有個(gè)著名的文學(xué)家，他的名字是宋濂，他小的時(shí)候刻苦求學(xué)，“天大寒，硯冰堅(jiān)”，但他仍然抄書不止，只為了能多看些書，多學(xué)習(xí)。他們旁邊沒有老師，于是他跑到幾里之外，拜訪老師，只為了能解答疑惑。最終他終于成為了一代文學(xué)家，成為了“明初詩(shī)文三大家”之一。
他的故事就解釋了我們應(yīng)該如何到達(dá)桃花源，的確需要付出萬(wàn)倍的努力，千倍的艱辛，億倍的汗水的。
我從小就夢(mèng)想著成為一名作家，因此為之不懈努力，我每天研究與如何能把文章寫得更好，因此我也絞盡腦汁但仍百思不得其解，而有一次，老師的一句話啟示了我，我發(fā)現(xiàn)了寫不能死寫，要學(xué)會(huì)活學(xué)活用，那樣才能把文章寫得更好，并不是我們隨便說(shuō)說(shuō)就可以了。
功夫不負(fù)有心人，最終我也獲得了作文比賽市級(jí)一等獎(jiǎng)，省級(jí)二等獎(jiǎng)。那時(shí)我感到很開心，但同時(shí)我也感到了另一種感覺。這僅僅是一個(gè)開始，我要更加努力，更加努力，更加努力，才能真正的發(fā)揮到極致，真正的提高我的水平，所謂學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境，我相信沿著這條道路摸索下去，我一定能收獲美滿的果實(shí)。
相信自己，我們要努力，我們要刻苦，我們要樹立學(xué)習(xí)的意識(shí)，只有在不斷的學(xué)習(xí)中不斷的努力，我們才能到達(dá)另一方極樂的桃花源！
4.23世界讀書日
