? ? ? 自修時(shí)，小吳破天地主動補(bǔ)充了過關(guān)單3。我打眼一看，乖乖！右側(cè)的《賣炭翁》續(xù)寫竟然寫滿了。這對很長時(shí)間不寫作業(yè)的他，真的是破天荒。我當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)，并且將他的過關(guān)單打開向全班展示。

? ? ? 沒想到，小吳竟然主動申請，他要把續(xù)寫讀給全班聽。他像模像樣的主動站上講臺，大聲讀起來。因其想象之奇幻荒誕，思接千古，又頗具有神話色彩，全場爆笑，前仰后合。

? ? ? 沒想到小許呢，平時(shí)扭扭捏捏的，今天竟然也要求將自己的續(xù)寫講給其他同學(xué)聽。他講起來，入情入境，如癡如醉，連續(xù)擬聲，又讓全班笑點(diǎn)不斷。邊講邊在講臺上手舞足蹈起來，腳遁地鏗鏘有力，感覺樓板都在顫抖，一聲吆喝，聲音簡直要戳破天花板?？此硌萘巳绨V如狂，我都擔(dān)心他魔怔了。表演完一切正常，我才放了心。

? ? ? ? 也不知道他們?nèi)绾紊塘康?，等他們倆剛剛展示完，小吳又給小袁申請，說小袁不好意思，由他們來表示。沒想到這兩個家伙唱起了雙簧，引起了情景劇，他們的旁若無人，毫無顧忌，講臺就像成了真的舞臺。我也不知道他們事前有沒有磨合過。拿了稿子，兩個人竟然配合的那么默契。孩子們掌聲不斷，笑料不斷。我也沒聽清楚內(nèi)容，反正就那個現(xiàn)場，我感覺所有的同學(xué)都被治愈了，情緒全被釋放了。

? ? ? ? 這新生的一代，表現(xiàn)欲忒強(qiáng)。找到自己的興趣點(diǎn)，就想酣暢淋漓的發(fā)揮。

? ? ? ? 讓我震驚的還有小王，不限字?jǐn)?shù)，他竟然寫了1000多字。原本過關(guān)單兒右側(cè)的格子，已經(jīng)寫完，還被叉掉了，重新貼上練習(xí)本的紙，正反兩面，寫得密密麻麻。想不到，平時(shí)喊作業(yè)多的他，怎么突然有這么大把的時(shí)間在創(chuàng)作故事。

? ? ? ? 唉，當(dāng)一個孩子，有了熱愛，時(shí)間不是事??！

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