【第2周 復盤】

1、 本周的訓練營，我的目標是什么？

獲得一個5星作業(yè)，心中默默的想過，已經(jīng)達到。

各個技能點的邏輯思維有初步認識

2、 整個技能講解聽講和作業(yè)完成的過程中發(fā)生了什么？

第一個作業(yè)的時候，真的崩潰，那么抽象的東西，我們教練竟然說

“哎，這個好，這個好 。”是在嘲笑我的理解能力嗎？指標到底是什么鬼？而且沒有how布驟?看拆頁作業(yè)，回聽課件，用阿拉丁5個問，終于熬夜完成了作業(yè)，我要的不僅僅是只完成作業(yè)而已。

就像教練評價的一樣，寫法常規(guī)，技能點已經(jīng)掌握，如何寫出流暢的I 便簽？如何讓自己的便簽作業(yè)提升改進？我要怎樣提升呢？

對照裘叔教練發(fā)的便簽技能解讀一個技能點一個技能點的分析，what 到底要怎么寫？why 都包括什么內(nèi)容？好處要怎么體現(xiàn)？where 的邊界，判斷標準是什么？對照阿拉丁教練的5問，一個問題一個問題找到答案。默契教練說how 要 提煉簡潔的詞，怎么提煉？等等

第二個作業(yè)的時候，按照上述的思路，從6點到10點，我還沒開始寫呢。到12點，完成了I 部分，只好第二天補交。而且我已經(jīng)連續(xù)幾天吃方便面了，感覺有些體力不足了，有那么一剎那，我想放棄了

第三個作業(yè)的時候，因為補繳上次作業(yè)，有點敷衍，從9點開始，教練問我能不能完成？我必須完成啊，我沒有機會了，我說能完成，就是拆頁不理解，馮志同學說，不懂就去聽課呀，提醒我了，在11點時候，困頓交加，真想放棄了，想起給裘叔教練的承諾，我不能放棄呀，我一定可以的，終于12點完成

第四個作業(yè)的時候，我終于對拆頁有了一些思路，我寫拆頁的時候，先定結構what why how where a1 a2 ,然后去填充內(nèi)容，而這些內(nèi)容的豐滿程度，將決定拆頁吸引人的程度，而怎樣豐滿內(nèi)容呢？

就像裘叔教練所說，真正面對自己，刨析自己內(nèi)心真正的緣由，審視自己的生活，記錄自己的生活，反思自己的人生，原來我一直都在回避自己的問題。

第五個作業(yè)的時候，到12點卡點順利完成，

3、與我的期望有哪些差異（亮點是什么？不足是什么？）

亮點（具體做的好的地方，下次可復制）：

找到自己的問題所在，what why how where a1 a2分析每一個技能點，并得出結論。

不足(需要提高的部分)：

對教練們的思維只有一些初步意識，

沒能把裘叔教練，阿拉丁教練，默契教練他們的思維融會貫通，得出自己的邏輯

3、 本周的訓練，讓我對該項技能有什么心得

沒有對拆頁認真的思考，就無法開始寫拆書稿。

沒有對自己 生活 人生的刨析反思，就寫不出合格的拆書稿