嘉會(huì)大事：
? ? ? 本周迎來我們班的第十六個(gè)孩子--張子晗。
? ? ? ? 周一一進(jìn)教室，孩子們就自然玩在了一塊，好像本來就是一個(gè)班的娃。排座位時(shí)我把新同學(xué)放在王熠煊旁邊，這位小王老師不用我叮囑，悄悄地把如何用蠟塊，如何打天地邊，如何涂底色，形線畫怎么畫都告訴他了。我一看，這第一天來的孩子主課本做得可真不錯(cuò)，孩子們也“哇哇”地紛紛表示贊賞。不得不表?yè)P(yáng)這孩子愿意跟隨，愛學(xué)東西，什么課都喜歡，也必須表?yè)P(yáng)我們小王老師非常認(rèn)真的工作呀。
? ? ? ? 盼了一周，張子晗同學(xué)終于在周五得到了楓樹爺爺?shù)亩Y物--豎笛。我們?cè)诖档臅r(shí)候COCO老師布置給他一個(gè)任務(wù)，觀察一下我們吹豎笛的時(shí)候哪只手在上，哪只手在下？ 我們手上的10只小鳥，哪兩只是衛(wèi)兵小鳥從來不離開樹枝？很快他就找到了答案。飯后，我請(qǐng)李昊霖來告訴他如何保養(yǎng)豎笛，這位剛學(xué)會(huì)兩首曲子的娃非常驕傲，非要在保養(yǎng)之前吹奏一首，他認(rèn)真地吹了一首《小羊羔》，然后問張子晗“你學(xué)會(huì)了么？”因?yàn)閺堊雨系牡絹?，他本周剛從新同學(xué)變成了老同學(xué)，特別高興。
? ? ? ? 所有的孩子也非常期盼下一個(gè)新同學(xué)什么時(shí)候到來，是男生還是女生。我告訴孩子們，在路上啦。
? ? ? ? 還有一件大事是娃們第一次給自己上了一節(jié)課。我們約好攢夠三十顆星星可以吃一次下午茶或者跟我要一節(jié)課，上課內(nèi)容孩子們來定。結(jié)果是他們選了后者。我內(nèi)心忐忑呀，這幫娃要干啥？這課堂會(huì)成啥樣子？孩子們很快地討論了一下，出去玩？上山玩？游戲課？最后孩子們一致決定——排戲劇，排我剛講的故事《小哥哥和小姐姐》。角色很快選定，我被安排演最不討人喜歡的老巫婆。演一遍不過癮，孩子們交換角色又演了一遍。交換角色是很有意思的一個(gè)過程。剛才沒演到主角的被推出來演，兩個(gè)人都想演一個(gè)角色的，他們就自己商量你演上半場(chǎng)我演下半場(chǎng)。不討喜的反面角色沒人演，最后也會(huì)有孩子站出來，實(shí)在沒人他們就讓我演，最后瓏月老師被他們“燒死”讓他們過足了癮。
課程
主課：
因?yàn)檠谉岬奶鞖?，早晨基本不跳繩了，會(huì)在院子里自由玩一會(huì)。男孩子喜歡拍球、挖沙，女孩子更喜歡光腳蕩秋千，踩著木樁子摘桑葚。
8點(diǎn)半進(jìn)入教室，依然是豎笛、晨圈的節(jié)奏。大部分孩子對(duì)每周一首豎笛曲不滿足，因此我鼓勵(lì)他們將晨圈里的歌曲吹出來。孩子們豎笛的吹奏水平已經(jīng)超過我了，我教的許多歌曲，好多孩子幾天就可以吹奏出來，一旦會(huì)吹，他們不會(huì)忘記，好像手指有記憶。我則學(xué)得慢忘得快。所以，在這方面，我不得不示弱，每天早晨問一下誰(shuí)可以帶大家吹這首曲子。最開始只有一個(gè)女娃，然后有3個(gè)女娃舉手，這周又增加了三個(gè)主動(dòng)的娃，而且男娃也愿意帶著大家吹了。我則負(fù)責(zé)在旁邊打拍子，保證大家可以合起來。感覺孩子們的好習(xí)慣正在養(yǎng)成。
每天的課程里（包括練習(xí)課）有15-20分鐘是復(fù)習(xí)漢字，我們把學(xué)過的字編成句子、順口溜寫下來，然后配圖。另有15分鐘左右學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，乘除法的練習(xí)、數(shù)字分解、數(shù)位，剩余時(shí)間則是加減法練習(xí)--出題或者擲骰子的方式。
濕水彩：
這幾周我們都在跟紅黃藍(lán)三色工作，藍(lán)色的夢(mèng)、黃色的光，反復(fù)用這三色，但每次顏色帶給我們的都是不一樣的故事?！拔覀兛匆娝鼈兘豢椩谝黄?，我們聆聽每種顏色的訴說?！?/p>
遠(yuǎn)足：
山上經(jīng)常有些垃圾，我會(huì)順手撿起來，有時(shí)帶個(gè)袋子，正好在腳下的垃圾就撿起來，也沒有刻意去做，畢竟我們是去遠(yuǎn)足，不是去清山。有些孩子也會(huì)順手撿了垃圾送到袋子里來。我們的小暖男說垃圾挺臟的，要送我個(gè)禮物。沒過幾天，送給我一個(gè)撿垃圾的長(zhǎng)夾子。我突然就變得很專業(yè)了，左手垃圾袋，右手長(zhǎng)夾子。奇怪的是，撿垃圾這件事突然就變成一件要“搶”才能爭(zhēng)取到的工作了。孩子們來我這里預(yù)約，上山誰(shuí)來夾垃圾，下山誰(shuí)來用夾子，下周誰(shuí)在排隊(duì)。從出校門到走到山上能順手（真的是順手而已）撿一大袋子，孩子們好像撿到寶一樣，覺得好有成就感。
第十八周英語(yǔ)：
1.天氣主題：
學(xué)習(xí)了一首新歌<How's the weather?>, 里面涵蓋了本主題的重點(diǎn)句型：How's the weather? It's sunny/rainy/cloudy/ windy/ snowy... 通過各種活動(dòng)來練習(xí)5種天氣，比如我畫你猜，我表演你來猜，大小聲游戲等等。
2. 復(fù)習(xí)動(dòng)物主題：
復(fù)習(xí)動(dòng)物主題的時(shí)候，給孩子們先講了一個(gè)故事：Leo和他的小伙伴們一起去馬戲團(tuán)看表演，可是看到那些動(dòng)物都垂頭喪氣，無精打采的。一問才知道，原來他們一直在工作，從來都沒有休息過。于是Leo找到馬戲團(tuán)的老板，請(qǐng)求他給動(dòng)物們放一天假。老板說，如果你能完成一個(gè)任務(wù)，我就答應(yīng)你，否則，你們統(tǒng)統(tǒng)來給我干活。Leo毫不猶豫的接下了這個(gè)挑戰(zhàn)。于是，孩子們興致勃勃的幫助leo完成挑戰(zhàn)：選擇一個(gè)動(dòng)物卡片，把沙包投在上面，并且說出他的名字It's a …或者They're…。讓我沒想到的是，孩子們不僅說的準(zhǔn)確，沙包投的也很準(zhǔn)。
游戲：
本周繼續(xù)玩<過橋>，<木頭人，偷走我的沙包>的游戲。還復(fù)習(xí)了<國(guó)王與裁縫>游戲，這一次，有很多之前從來沒當(dāng)過國(guó)王或者裁縫的孩子都踴躍舉手嘗試，連新同學(xué)子晗也特別積極的想要參與，于是我們就有機(jī)會(huì)看到不同風(fēng)格的裁縫：有嫻熟的“老裁縫”，一針連著一針，麻利又爽快；有稚嫩的“小裁縫”，斷斷續(xù)續(xù)的，但是既認(rèn)真又好學(xué)。新同學(xué)子晗在觀看了幾輪之后，按捺不住欲欲躍試的心，也玩了一局，所以沒縫完一件完整的衣服，但是對(duì)于初試茅廬的新手來說，已經(jīng)非常棒啦。
手工課：
對(duì)于還在織豎笛套的孩子們，之前和他們約定了每節(jié)課要織的行數(shù)。大家都很專注編織。在臨近結(jié)束的時(shí)候，速度也都趕上來了。好些個(gè)孩子已經(jīng)完成編織工作，可以選喜歡的扣子，進(jìn)入縫制的步驟了?？梢钥吹剿麄兊南矏倧男睦锏侥樕稀ｉL(zhǎng)長(zhǎng)的豎笛套編織真的是一項(xiàng)巨大的工程啊。所有完成的孩子們，仍舊在努力編織的孩子們，都值得大大的掌聲哦。因此對(duì)于孩子們來說，大的工作項(xiàng)目分成階段有目標(biāo)的完成對(duì)他們會(huì)更加清晰。有的同學(xué)還利用大課間的時(shí)間，到辦公室找我繼續(xù)編織。由于來找的孩子很多，不能一次容納那么多，怎么辦呢？他們幾個(gè)自行商量，然后決定倆倆有序地排隊(duì)。孩子們對(duì)手工的熱情，以及那種專注的意志力真的讓人感動(dòng)。這周還陸續(xù)給孩子們的作品系了名牌，用來期末展示。
音樂課：
歡迎新同學(xué) 很有儀式感的把楓樹爺爺?shù)亩Y物給到了。帶孩子們復(fù)習(xí)了最近學(xué)習(xí)的幾首曲目，也是假期重點(diǎn)需要練習(xí)的曲目：蝸牛與黃鸝鳥 、瀑布 希望在家唱歌的時(shí)候或者聽音樂可以加入一些自己的韻律，孩子們普遍唱歌和吹豎笛會(huì)越來越快，如果能伴隨著律動(dòng)去感受旋律的起伏會(huì)更好。
