20221006星期四六點二十三
今天早上三點多就醒了，上了一個大廁所就睡不著了。等到四點多我就起來了，先做湯，我就在不聽的找視頻，我準(zhǔn)備講課，準(zhǔn)備講白居易的《暮江吟》、蘇軾的《題西林壁》、盧鉞的《雪梅》中的一首，我就先從中小學(xué)智慧課堂里邊找視頻想聽一下，但是沒有找到喜歡的。我就又從優(yōu)酷上找視頻，還是沒有找到比較合適的。我就從慕課上找關(guān)于三蘇的視頻，在慕課網(wǎng)上只能找到李白、杜甫的視頻。
在慕課上關(guān)于詩人的內(nèi)容很少，但是在優(yōu)酷上關(guān)于詩人的內(nèi)容不少，有個一兩個小時的視頻，關(guān)于三蘇，講的人很多。酈波講蘇軾，蔣勛講蘇軾，好多人都將蘇軾，但是要是讓我來講蘇軾，讓我來講三蘇，讓我來講蘇老泉我是講不出來的。剛才我才查了一下，原來蘇老泉是蘇洵。四年級上冊第三單元第九課是古詩三首，不得不說唐詩宋詞的生命力很強(qiáng)，現(xiàn)在的語文課本上基本上都沒有了三百千弟、四書五經(jīng)、二十四史，只有唐詩宋詞元曲能進(jìn)入到中小學(xué)的語文課本里邊。一首古詩只是一個引子，但是好多的人都會背誦了，但是要是背寫下來就有點難了。
學(xué)習(xí)一首古詩到底要學(xué)習(xí)什么？背誦，背寫，斷句，想象畫面，理解詩句意思。這些都是需要學(xué)習(xí)的，再挖的話就是作者生活的年代，作者的一生，作者做這首詩的時間、地點、人物、心情等都需要考慮。學(xué)習(xí)古詩一首可以學(xué)到很多的東西，為什么古詩的生命力這么強(qiáng)，現(xiàn)在是婦孺皆知，再來一個焚書坑儒的話古詩詞肯定是還能流傳下去的。唐詩在那個時候就是歌詞，就像現(xiàn)在的流行歌的歌詞，文化基因的遺傳一般不好改變。我們要讀一首古詩，進(jìn)而想到別的古詩，了解一手古詩，我們就要了解一個作者的一生，我們就要了解一個朝代，我們就要了解整個中國的歷史。
學(xué)歷史學(xué)習(xí)什么？學(xué)語文學(xué)習(xí)什么？現(xiàn)在的語文書中現(xiàn)代文太多，古詩文太少，應(yīng)該多背誦古詩文。但是古詩文要背誦什么呢？唐詩三百首，四書五經(jīng)，三百千弟，元曲三百首，詞三百首，這些東西是需要背誦的，是需要熟讀成誦的。但是歷史書籍該怎樣讀呢？沒有背會，沒有讀過是沒有說話的權(quán)利的?，F(xiàn)在讓我去讀經(jīng)史子集這些書我真的是讀不下去，真的是沒有興趣，真的是感覺沒有時間。那我現(xiàn)在真的是沒有辦法，只能是先聽課，只能是先寫聽課筆記。要背多少首古詩？要背誦多少經(jīng)史子集？是不是背誦下來才算讀了？要把哪些東西背誦下來才可以繼續(xù)讀下邊的文章？這些都像是需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地學(xué)習(xí)的。
我現(xiàn)在沒有很明確的目標(biāo)，我就是喜歡什么就聽什么，喜歡看什么就看什么，隨波逐流，跟著自己的感覺走。沒有辦法，只能是這樣。需要學(xué)習(xí)的東西很多，現(xiàn)在的慕課內(nèi)容實在是太多了，只能是慢慢來，選擇自己最喜歡的內(nèi)容，選擇自己能選擇的內(nèi)容。按說現(xiàn)在的語文書、課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)很詳細(xì)了，但是就是不想看。那就看一些自己喜歡看的吧，在休息的時間。在上班的時間就是要看語文書，課程標(biāo)準(zhǔn)，改作文，上課，完成各種臨時的任務(wù)。
聽酈波講三蘇知道他們應(yīng)該都是天才，蘇洵的文章很好，主要是酈波講得好，對于宋朝的歷史那真是如數(shù)家珍，每一個人名順手拈來，對于每一個故事都是娓娓道來，課準(zhǔn)備的真是充分，需要準(zhǔn)備多少年才能講出如此好的課，百家講壇真的是一個全國人的仰慕的地方。酈波老師能在全國走紅，與人家的備課、個人修養(yǎng)等的關(guān)系實在是太大了。這樣的水平，不是一般的人能夠達(dá)到的，但是要學(xué)習(xí)人家的備課充分。
臺上一分鐘，臺下十年功?？慈思胰饲帮@貴，也得能看到人家背后受罪。其實關(guān)鍵是怎樣看，喜歡了就是一種樂趣，就是一種愛好，就是一種生活習(xí)慣，就是一種生活方式。到底應(yīng)該聽什么？到底應(yīng)該寫什么？到底應(yīng)該背誦什么內(nèi)容？只能是按照自己的想法來，邊走邊看?，F(xiàn)在我背誦會了《三字經(jīng)》《親子承諾文》，下一個內(nèi)容我要背誦什么？我原來說的是要背誦諸葛亮的《誡子書》，但是我感覺《親子承諾文》太重要了，我一定要背誦下來，我要在我的兒女身上用《親子承諾文》上的十二條，我要教育她們，我要和他們友好相處，我要給他們最大的愛?，F(xiàn)在我已經(jīng)背誦會了《親子承諾文》里邊的十二條，我還要不斷的實踐，我還要不斷地進(jìn)行總結(jié)。接下來我可以背誦的內(nèi)容很多，我想背誦的內(nèi)容很多，但是我只能在一個時間內(nèi)只背誦一個內(nèi)容，我原來的《弟子規(guī)》會背誦一些，我還想背誦《誡子書》，當(dāng)然我的語文書上還有很多的內(nèi)容需要背誦，我要權(quán)衡一下利弊，我要傾聽我內(nèi)心的聲音。
我就認(rèn)為《親子承諾文》能和三百千弟比較，應(yīng)該在三百千弟之上，所有人都要講文明，所有人都應(yīng)該先背誦下來《親子承諾文》，然后這個社會才能進(jìn)入文明社會，這個社會才能進(jìn)入行動的社會，這個社會才能進(jìn)入有愛的社會。但是《弟子規(guī)》《誡子書》的內(nèi)容各不相同，《弟子規(guī)》講的是一個學(xué)生的行為準(zhǔn)則，也是一個人的行為準(zhǔn)則，就是現(xiàn)在的中小學(xué)生守則。但是《誡子書》就是一個人生的勵志書，就是告訴人應(yīng)該做什么，就是人應(yīng)該每天都應(yīng)該努力，人的進(jìn)步都是從每一天的進(jìn)步開始的。時間對于每一個人都是公平的，按照生理需要劃分成上午、下午、晚上，三頓飯之后就要做不同的事情。8：40
