????Definition of Done“完成的定義”來表示工作是否已完成，不同的活動有不同的完成定義。對于非軟件行業(yè)DOD同樣適用。比如：學生每學期的學習管理。

與軟件行業(yè)類似，按階段劃分DOD的

在新學期剛開始階段的DOD：

? ? 在指定的日期需要學生報道

?? ?領取新學期新書

? ? 指定新學期的目標，然后分解到到每天完成標準

在學期中的，每天的DOD：

? ? 早晨準時上課，不遲到

? ? 晚上獨立完成每天的作業(yè)，檢查無問題

? ? 階段性目標：期中考試成績達到一定分數(shù)（比如及格分60）

學期后期及結束的標準：

? ? 期末考試成績達到一定分數(shù)（比期中考試高10分）

? ? 假期作業(yè)按計劃完成，并檢查通過后為完成

拆分總體思想：化繁為簡

????先要確定非軟件產品的總目標（總的DoD標準）、然后按時間分解成不同階段的完成標準、再細化到每天的DoD。而且目標要滿足S.M.A.R.T 原則，完成標準是可操作可衡量的。

????個人認為DoD的目標也不是一塵不變的，尤其是精確到天的DoD，要根據(jù)實際執(zhí)行情況，動態(tài)的調整，這就需要不斷的檢視和調整，找到自己合適的方式，盡量以最佳的狀態(tài)來達到目標。