薩克斯風摔壞了。

很貴的那個。

家里有三個薩克斯風。

第一個買的二手，三百來塊。那時老大剛學，家里沒人懂，請朋友幫忙相看的樂器。

第二個是老大初中畢業(yè)那年買的，她說需要升級了。我仔仔細細做市場調(diào)查，掐掐算算全網(wǎng)找deal，買了一把雅馬哈，五六千。

后來老二上初中的時候，又買了一把入門級的，三百來塊。

到高二，老大改主意，不繼續(xù)修band了。這三把薩克斯就都歸到了老二的名下。

平時上課的時候，或者marching band訓練的時候，都用便宜的。只有在家練習和偶爾參加高水平的演出時，才用雅馬哈的。

這次參加的夏令營，是圈里世界聞名的教授挑頭。算出身，還是老二啟蒙老師的大學專業(yè)老師，我們戲稱是他的薩克斯祖父。

這種氛圍，自然要帶貴的去裝一下門面。這琴拿出手就是妥妥的BGM，咱玩音樂，是嚴肅的。

夏令營第二天，我正上班開著會，隱隱覺得手機在震。開完會一看，老二發(fā)來一長串短信。這家伙無事惜字如金，這陣仗肯定有事，有大事。

長篇短信一個中心思想，琴摔慘了。他從背景開始，交代原因，最后描述了具體狀態(tài)，琴脖摔歪了至少15度，其間摻雜情緒詞，表達自己的懊惱和恐慌。

我只能做冷靜的那一方：hey，小子，accident happens。別對著撒掉的牛奶哭太久，把注意力轉(zhuǎn)到夏令營的活動上去，have fun。萬事皆可fix。

又想起來，夏令營的日程中，有一節(jié)課就是講修薩克斯風的。繼續(xù)安慰他說，可以順便問問老師，修這種程度的損傷費勁（錢）嗎？

最后問他，今天有沒有時間打個電話聊聊天，我下午四點下班后都有空。

小子回到：自己很忙，恐怕要到晚上十點才行。

十點就十點，我等你電話，既然你很忙。

快十點的時候，小子發(fā)了個短信：我還忙著呢，老師在幫著修琴。

等到十一點，他終于上線。聽聲音，感覺小伙子狀態(tài)還行。摔壞的琴老師也修好了，這下印象留得夠深刻了。多年之后老二還在圈子里的話，肯定是聚首時的inside joke。

老二說，原來生活里覺得helicopter parents hovering很煩，現(xiàn)在忽然沒人管了，居然無所適從。

我暗道，這是在家覺得自己翅膀挺硬，出門忽然發(fā)現(xiàn)風原來很大。

夏令營里，除了他一個九年級和兩個十年級生，其余都是高年級的孩子。

我原本覺得師資很好的夏令營因為地理位置的影響不要求audit就可以上，有些良莠不齊的風險。沒想到我才是那個亞裔虎媽，老二怕是學員里面音樂經(jīng)歷最少的一個。

這一周，剛滿十四歲的小伙子，正超前體驗著十八歲的自由。