? ? ? 光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們即將結束《文言初階》之旅。

? ? ? 腦海中，十四節(jié)課像電影按下了快退鍵，快速的回播……

? ? ? 我們這群從天南海北被馬老師聚集到一起的孩子們，雖然幾乎從未見面，但是都充滿了對知識的渴求，對古代文學的好奇，所以大家都擦出了不一樣的火花。課上，我們有時陷入沉思，一聲不吭，有時又展開熱烈的討論，爭先恐后地表達自己的觀點。

? ? ? 在談談金錢那節(jié)課上，班里幾位猛將更是積極發(fā)言，妙語連珠、精彩連連，惹得馬老師哈哈大笑。而在鴟夷與瓶這一課上，馬老師讓大家想一想，自己想要成為什么樣的人。有人說做瓶好，因為瓶雖然很脆弱，不高貴，但是它的平凡和善良深深吸引了我們。有人認為做鴟夷好，因為鴟夷身在皇宮，地位尊崇，人生在世，一定要像鴟夷那樣，有所追求，才能不枉此生。

? ? ? 每次寫作，我們每個人都寫得十分認真。從一開始的苦惱、抓耳撓腮，到后來駕輕就熟，甚至創(chuàng)作了金句，令大家贊嘆又羨慕不已。

? ? ? 為了提高自己的寫作水平，我也時常自己跟自己較勁。以前的我，面對作文這個老大難問題，總是不求有功、但求無過，馬馬虎虎完成就好?，F在，我也不偷懶了，每次都盡自己最大的努力去寫，寫完還要修修改改，盡力做到最好，爭取能被馬老師評個“魁首”。

? ? 《文言初階》之旅，帶給我歡笑，教會我知識，更教會我如何學習，如何做人，如何用文字表達自己內心的想法。最最重要的是，在這里，我認識了親切博學的馬老師，她會用通俗易懂的語言，教會我如何理解一篇篇晦澀難懂的文言文，教會我如何從文章和書中人物中汲取養(yǎng)分；在這里，我結識了一群志同道合的“學友”，大家徜徉在中華五千年文明里，樂不思蜀，你追我趕，共同進步。

? ? ? 再見，同學們！

? ? ? 再見，馬老師！

? ? ? 再見，《文言初階》之旅！

? ? ? 讓我們在《世說新語》之旅再見！