今天晚上我們要聊的話題是：原生家庭對我們產(chǎn)生了怎樣的影響。

提到這個問題，你的第一反應(yīng)或許是“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”。很多父子、母女不但長得像，性格和行事方式也很像，人們自然會認為，這一切是基因決定的。好像有這么一個規(guī)律，知識家庭往往出學(xué)霸，文盲的子女多學(xué)渣，無賴的兒子從小刁鉆，水性楊花的媽生個閨女也風(fēng)流。

很多事讓我們不得不相信，基因像冥冥之中一雙看不見的手，左右著每個家庭的命運。早在一百多年前，科學(xué)家就在雙胞胎身上研究基因?qū)θ说挠绊懀髂崽K達的心理學(xué)家通過大量測試，發(fā)現(xiàn)每一對進入實驗的雙胞胎都具有相近的智商，性格行為等方面與生長環(huán)境關(guān)系也不大；普通個體之所以擁有參差不齊的智商，75%的原因與遺傳有關(guān)。

這個觀點聽起來很對，可是仔細一琢磨，又覺得好像不是那么回事。如果基因真的能對人起那么大的作用，家長們都等著好了，何必拼盡全力投資子女教育呢？那么，原生家庭到底是如何影響我們一生的呢？

在《天生非此》這本書中，作者英國的兒童心理醫(yī)生奧利弗·詹尼斯提出了一個新概念——后代斯德哥爾摩效應(yīng)。這個概念來自于著名的“斯德哥爾摩綜合征”：瑞典斯德哥爾摩市一家銀行發(fā)生搶劫案，被挾持的人質(zhì)在長達五天半時間里，對罪犯產(chǎn)生了憐憫和同情。他們獲救后拒絕出庭指控，眾籌資金為罪犯辯護，甚至有一名女職員與正在服刑的罪犯訂了婚。

奧利弗把這個概念引用到原生家庭對人生的影響上，衍生出后代斯德哥爾摩效應(yīng)，用來說明我們與父母相似并不是由基因決定的，而是家庭的養(yǎng)育方式在起作用，我們通過父母的言傳身教、關(guān)愛或虐待以及對父母的身份認同，活成了今天的樣子。

首先，父母的言傳身教對子女的影響是超乎想象的。我們都知道，懵懂無知的嬰幼兒幾乎沒有自我意識，從心理到身體完全依賴父母。在這個層面上，子女像人質(zhì)，父母就是劫匪。孩子為了得到安全感，竭力討好父母，揣摩他們的心理，模仿他們的行為方式。父母的言傳身教在不自覺中對子女成長起了巨大的作用，不管這個人長大成人認可不認可他的父母，最終都會在很多方面活成父母的樣子。人們常說“種瓜得瓜種豆得豆”，父母是孩子的第一任教師，父母的格局是孩子真正的起跑線，表達的都是這個意思。

其次，身份認同是孩子將父母的言行和思想內(nèi)化成毫無原則的認可。孩子的這種動機可以是因為愛，也可以是恐懼。比如，有一位作家，寫了一本有關(guān)辦公室政治的書，他兒子了解了書里的內(nèi)容，把逢迎這一策略用在他老師身上，產(chǎn)生了意想不到的效果，更進一步強化了兒子對父親的認同感。又比如，父母對子女一貫粗暴，子女對這種粗暴也會產(chǎn)生心理上的認同，把自己變成跟父母一樣粗暴的人，以此逃避責(zé)罵和懲罰。

最后，父母的虐待會在孩子心靈上烙下難以治愈的創(chuàng)傷。世上沒有完美的父母，即使再好的父母，也有試圖控制孩子或忍不住攻擊孩子的時候。來自父母的精神虐待比身體虐待更具有殺傷力，“你咋這么笨”“你啥時候能隨了我的心呢”，即使類似的牢騷多了，孩子的自尊心也會受挫，也會變得越來越敏感。精神性疾病通常被認為是遺傳來的，事實是，有精神病的父母不穩(wěn)定的情緒對孩子的長期影響和攻擊，大大提高了孩子患病的可能性。

看來，來自父母的言傳身教、關(guān)愛或虐待以及孩子對父母的身份認同，對一個人的成長起了太大的影響，我們說一個人的脾氣性格、智商是天生的，還真不是那么一回事，平時我們讓基因背的鍋太多了。

比如，鋼琴王子郎朗用靈巧的雙手征服了世界，世人公認他是天才。讀了郎爸的《我和郎朗三十年》之后，才看到他們吃過的苦和付出的心血。郎爸酷愛樂器，他先自學(xué)了鋼琴，然后一步步培養(yǎng)小郎朗對鋼琴的興趣。郎朗九歲那年郎爸辭去公職專心陪練。郎爸說：那些年我們爺倆幾乎很少生病，我們保證身體強壯，意志堅定，所以我們能干成事。郎爸的助理說，如果說郎朗是天才，那么郎爸就是奇才。郎朗走到今天，一步一步全是郎爸安排的。在我們樓棟，每天都是郎朗第一個響琴，最后一個收琴。日復(fù)一日，年復(fù)一年，誰能做得到？有人問郎朗，現(xiàn)在你30歲了，你跟你爸誰管誰？郎朗說，從我出生那天起，我和我爸就是“合體”。

像郎朗一樣，如果把一個人歸類于天才，很可能大家沒關(guān)注到成長環(huán)境對他的巨大影響；如果兒孫走上父輩的老路被看作命運輪回，那么很可能是拋開家庭的養(yǎng)育方式得出的武斷結(jié)論。所以說，原生家庭對人產(chǎn)生的影響，來自后天的教育和潛移默化起了主導(dǎo)作用，基因?qū)W說其實只是一個漂亮的借口。

你看，父母的言傳身教、關(guān)愛或虐待以及孩子對父母的身份認同對一個人的影響這么大，我們是時候該好好審視一下自己的日常行為習(xí)慣了。畢竟做父母的都想給子女提供一個好的成長環(huán)境，畢竟誰也不想自己的孩子輸在起跑線上。

那么我們該怎么做呢？奧利弗在《天生非此》中給出了答案。奧利弗說：相對于給孩子留下更多的物質(zhì)財富，把愛和情緒健康傳遞給孩子更重要。

首先，認清自己，做個好“綁匪”。查找家庭基因中有哪些好的基因，有哪些不好的基因，在以后的生活中揚長避短，擺脫宿命論。對現(xiàn)在的家庭和自身做全面客觀剖析，把不利于孩子身心健康的因素列出來，時刻提醒自己，避免綁匪本性暴露對孩子造成傷害。

其次，讓孩子擁抱你的溫情，給你的“人質(zhì)”更多的關(guān)愛。父母要言行一致，盡量少說教，用行動去講道理、做表率，能起到意想不到的效果。時時提醒自己保持耐心，不讓無辜的孩子成為你情緒垃圾的宣泄口。

最后，做人父母是個技術(shù)活，保持理性很重要。孩子不是你的替身，也不是你的私有財產(chǎn)，要建立平等的親子關(guān)系，不要把你的意志強加在孩子身上。從童年的特長班到高考時的志愿填報，都要尊重孩子的意愿，讓孩子對你的認同來自與愛，而不是恐懼。

說了這么多，再回過頭來總結(jié)一下?；騼H僅決定了親子之間外貌的相似和部分性格的類似，家庭環(huán)境才是造成彼此性格行為相似的根本原因。雖然我們無法選擇父母對我們的教養(yǎng)方式，但是我們可以選擇自己對子女的教養(yǎng)方式。我們可以通過改變自己，來改變子女成長環(huán)境中的不幸因素，讓孩子獲得更多的愛和正面影響。

現(xiàn)在我們是時候該跟誤導(dǎo)人類多年的“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”說拜拜了。當(dāng)你的孩子長成一棵參天大樹，在樹下乘涼的你才能心生安慰：我戰(zhàn)勝了基因的魔咒，我是一個好綁匪。