? ? ? 本節(jié)課為外研社三起四年級(jí)下冊(cè)M10U2內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白英語中不同的時(shí)間需要讓動(dòng)詞發(fā)生不同的變化。并通過學(xué)習(xí)課文，明白句子中動(dòng)詞的變化，并通過教師的舉例，能夠初步的運(yùn)用動(dòng)詞的不同形式，描述不同時(shí)間做的事情。同時(shí)學(xué)生能說會(huì)用stomach ache,? headache, fever.

? ? ? 首先通過圖片呈現(xiàn)新單詞，接著通過動(dòng)作表演進(jìn)一步理解掌握單詞。然后呈現(xiàn)have? a+疾病，進(jìn)一步引出并感知句型：主語＋have/has/had? (got)? a+疾病+其它.再次呈現(xiàn)相關(guān)圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出句子。進(jìn)一步感知本節(jié)課重點(diǎn)。

? ? ? 課文學(xué)習(xí)部分，第一次聽錄音，回答問題，；第二次聽錄音，完成表格；第三次聽錄音，跟讀。最后男女生pk比賽朗讀。

? ? ? 本節(jié)課存在一些不足之處，在第二次聽錄音，完成表格部分，指令性不強(qiáng)。學(xué)生對(duì)這一環(huán)節(jié)的練習(xí)相對(duì)模糊，不能很好地完成。另外，板書的設(shè)計(jì)上還需要不斷改進(jìn)和完善。在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性方面還需要通過設(shè)置有趣情境來實(shí)現(xiàn)。

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