你是不是會經(jīng)常感覺到自己每天工作特別努力，但是成長卻不明顯；
你是不是會經(jīng)常感覺到自己工作特別忙碌，卻回憶不起做了什么事情；
你是不是會經(jīng)常感覺到自己每天工作特別充實(shí)，但就是沒有收獲好的結(jié)果；
工作努力忙碌充實(shí)真的能破圈嗎？為什么別人能實(shí)現(xiàn)人生進(jìn)階，而我卻不行？你不禁開始懷疑起自己。
答案很簡單，你只是在窮忙，表面上看起來很努力；而別人早已打破窮忙怪圈，實(shí)現(xiàn)了人生進(jìn)階。
關(guān)于如何走出窮忙的怪圈，我最近發(fā)現(xiàn)了一本非常實(shí)用的書，小川叔的《窮忙，是你不懂梳理人生》。
小川叔曾北漂十年，在各個領(lǐng)域換了七份工作，善于自我總結(jié)與剖析，是個帶點(diǎn)“麻辣口味”的溫暖大叔，這是他臨近40歲時寫的，他用自己的經(jīng)歷證明了只要及時行動，打破窮忙怪圈，自卑、單調(diào)的人也能憑借自己的努力和不斷反思變得強(qiáng)大和精彩。
那么如何才能走出窮忙的怪圈呢？
我從書中挑選了3個方法，分享給大家：
01 理解老板的思維邏輯
我們在職場上的發(fā)展，很大程度上取決于我們的老板對我們的評價和認(rèn)可。
那么如何來理解老板的思維邏輯呢？
作者分享了他的經(jīng)歷，當(dāng)時他們品牌部拿到了集團(tuán)績效第一名，老板肯定了他們的團(tuán)隊(duì)，同時希望他們能出去對外接業(yè)務(wù)。
作者作為品牌部的負(fù)責(zé)人，明白老板這番話背后的含義：雖然這個工作任務(wù)有點(diǎn)難，一方面是要給他機(jī)會，另一方面是在給他機(jī)會前先做一張考卷。
作者領(lǐng)會到老板的意思后，回去花費(fèi)兩周時間做了一個非常詳細(xì)的報(bào)告：在給老板的匯報(bào)里首先展示了品牌部日常的工作內(nèi)容，以及他們擅長的內(nèi)容和可承接的三個業(yè)務(wù)板塊；
其次向老板展示針對這三個板塊，接洽意向客戶的情況；
最后分析公司目前的情況，選擇熟悉的公關(guān)公司去掛靠，承接他們手里客戶的公眾號業(yè)務(wù)。
老板聽后，對作者的報(bào)告非常滿意。后續(xù)他們承接業(yè)務(wù)一段時間后，作者全面接手了項(xiàng)目的策劃和推廣工作。
經(jīng)過了一年考核，作者正式邁入了企業(yè)的核心管理層。
作者的分享讓我非常受啟發(fā)，曾經(jīng)我的老板老是給我很難的任務(wù)，給別人卻是簡單的任務(wù)，我總覺得老板是不是看我比較能做事，而故意給我安排最難的活。
而現(xiàn)在我才明白，老板給我們安排一份非常難的任務(wù)，而這個任務(wù)正在他想給我們機(jī)會前的考卷。
這時我們就要站在老板的角度去思考他提出來這些想法的出發(fā)點(diǎn)，看他的核心訴求是什么，然后在滿足核心訴求的基礎(chǔ)上，再多給一些意外驚喜。
單純拒絕，或者單純?nèi)プ?，而想得太少，都很容易被老板再成長得名單里除名。
02 學(xué)會抓住核心要點(diǎn)的溝通能力
在工作中，你不太愿意和老板溝通太多，你會覺得老板的思考好復(fù)雜，你害怕被老板咄咄逼人的責(zé)問，你擔(dān)心回答不上老板的問題，因而升職加薪往往與你無緣。
作者在書中分享，對于老板來說，如果你不清楚他急需解決的問題，診斷不出他的目的，是很難得到晉升的。
作者曾經(jīng)一直徘徊在執(zhí)行層負(fù)責(zé)落實(shí)事情，而不是發(fā)現(xiàn)問題提供方案，以至于經(jīng)歷5年的時間才真正看透。
當(dāng)他真正掌握這個要領(lǐng)之后，升職加薪也就接踵而至了。
那么我們應(yīng)該如何抓住核心要點(diǎn)的溝通能力呢？作者分享了兩個方法：
首先，平常我們可以刻意去訓(xùn)練自己的邏輯思維；
準(zhǔn)備一張A4紙，在第一行寫上問題，下面4-6行寫上對這個問題的解答，一分鐘內(nèi)寫完，利用這個這個方法，可以訓(xùn)練自己拆解問題的能力。
其次，先拋出結(jié)論，然后再帶著線索去講故事；
跟領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的時候，先匯報(bào)結(jié)論，再說理由，再舉例子，這樣任何一個階段，如果上司有事情要去忙，都能按照不同的時長給出不同的匯報(bào)層級。
抓住核心要點(diǎn)的溝通能力，不管是在向上管理，還是向下管理、跨部門溝通中，都非常適用。
你想在工作中，對方能一眼看到你的核心需求，并提出合適的解決方案，讓別人舒服同時自己愉悅，這樣的人不晉升，那還有誰能晉升呢？
03要有獨(dú)立思考和終身學(xué)習(xí)的能力
作者到香港大學(xué)進(jìn)修，第一課就是獨(dú)立思考和終身學(xué)習(xí)，而作者40多年的職場生涯也一直在踐行，從一個職場小白成為企業(yè)高管。
曾經(jīng)我們高考的時候，父母常跟我們說，上大學(xué)了就好了，就不用這么累了，其實(shí)這是個偽命題。
社會不斷在變化，要求我們不斷去學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就很難跟上時代的潮流。
最近比較火的就是元?dú)馍倥葠哿?，小時候她的目標(biāo)就是考斯坦福大學(xué)，但是她的媽媽勸說她，不是一定要上多好的學(xué)校，而是一輩子都不要放棄學(xué)習(xí)。
我想谷愛凌這么優(yōu)秀，也離不開她媽媽終身學(xué)習(xí)的理念。
現(xiàn)在職場上普遍存在35歲職業(yè)危機(jī)，為什么這個年齡段會存在職業(yè)危機(jī)？
因?yàn)檫@個年齡段以上的人會有惰性和排斥心理，總會不知不覺就停留在已有的經(jīng)驗(yàn)面前而拒絕學(xué)習(xí)新的知識。
如果他們愿意獨(dú)立思考，愿意不斷學(xué)習(xí)，即使過了35歲，他們也會成為市場上的香餑餑。
如果你希望未來在職場上有更多的選擇機(jī)會，如果你希望未來你能去選擇公司，而不是公司來選擇你，如果你希望未來不要陷入失業(yè)的困境，那就盡快養(yǎng)成獨(dú)立思考和終身學(xué)習(xí)的能力。
工作是我們賴以生存的根本，每個人都希望自己的忙碌有意義，自己能出色、優(yōu)秀，為家人提供一份更好的生活保障。
推薦大家閱讀《窮忙，是你不懂梳理人生》，試試今天分享的3個辦法，相信你的職場之路會越來越順暢。
作者：鄭小陽，喜歡一切美好事物，希望用文字溫暖生活。
