誰需要幫助?媽媽還是孩子?

——你不能以一個(gè)人的現(xiàn)狀來對待他,要按照他希望成為的人去對待他,這樣你才能幫助他,使他成為自己理想中的人。

發(fā)揮天賦·綻放光芒

? ? ? 她是大企業(yè)的高管,兩天前找我,很著急很焦慮,我知道平日工作繁忙的她,這次真的遇到難題了。認(rèn)識(shí)十幾年,相隔兩地,事業(yè)上我對她最多的認(rèn)知是她一直都挺順風(fēng)順?biāo)模半m然也有過尋求心理咨詢的支持,不過更多的是云淡風(fēng)輕,時(shí)間長了也能自我療愈。

? ? ? 只是這次的狀況顯然讓她承受不了,透過聲音我能感受到她的焦慮與無助……

? ? ? 她說,很擔(dān)憂,焦慮與日俱增,女兒的狀態(tài)幾乎讓她崩潰。初步了解后,我看見女兒的狀態(tài)有一種歇斯底里。家庭的因素對孩子影響很大,孩子心中有未解的結(jié),只是當(dāng)前孩子的狀態(tài),對媽媽的朋友有抵觸情緒,外人不便介入。

不懂孩子而感到焦慮

? ? ? 以我多年支持家庭成長的經(jīng)驗(yàn),我知道其實(shí)真正能幫到孩子的不是外面的咨詢師,而是媽媽無條件的愛,媽媽的成長才是最重要的。媽媽需要學(xué)會(huì)觀照自己,內(nèi)心的力量提升后,懂得如何跟女兒交流自己內(nèi)心真實(shí)的感受,進(jìn)而教會(huì)孩子表達(dá)情緒和感受。當(dāng)然最好的狀態(tài),是媽媽活成女兒渴望成為的榜樣,才是真正能幫到女兒最好的方法。

? ? ? 只是這需要一個(gè)過程,需要母親耐下心去成長自己,所以我也發(fā)現(xiàn)過去很多學(xué)員會(huì)說,非常感謝孩子,讓她有機(jī)會(huì)走出來學(xué)習(xí),體驗(yàn)到全新的世界,明白原來人還可以有這樣的活法。

? ? ? 因?yàn)榻庾x過母親和女兒各自的天賦特質(zhì),所以我知道女兒的那份歇斯底里是一種自我保護(hù),是在宣泄情緒。她的潛在力量是藍(lán)風(fēng)暴,沒有覺知的狀態(tài)下,情緒波動(dòng)會(huì)嚇到身邊人,如果沒有爆發(fā)出來,反而會(huì)壓抑了自己,那就很有可能造成自己的情志傷害。而主印記是白風(fēng),靠嘴巴來創(chuàng)造自己的生活。這個(gè)天賦的人沒有成長的狀態(tài),就是什么話都說得出,要么說別人要么戳自己,這些行為也是讓媽媽擔(dān)憂和焦慮的最大原因……尤其是最近,小姑娘呈現(xiàn)出了不少五大天賦特質(zhì)負(fù)向的一面。

? ? ? 在這段親子關(guān)系中,最關(guān)鍵的還是在于媽媽的回應(yīng),在她跟女兒的對話中,媽媽的冷靜、理性、講道理,使得親子之間少了愛的元素,這樣的互動(dòng)沒有緩沖,反而呈現(xiàn)出強(qiáng)迫感。

強(qiáng)大的自尊

? ? ? 真正需要幫助的是我的朋友,身為母親,關(guān)于女性柔軟的部分被她藏得很深很深,甚至我覺得她都不怎么懂如何愛自己,縱然內(nèi)心是柔軟的,對孩子說的也是理性的冷冰冰的道理。

? ? ? 作為父母首先需要認(rèn)識(shí)到,保護(hù)孩子的自尊是極其重要的,保護(hù)孩子的自尊跟保護(hù)孩子的生命一樣重要。何況孩子剛好又處在比較敏感的年齡,有些事在大人看來是小事,在孩子心中卻是天大的事兒,對于一些事情的接受,也是需要等待時(shí)機(jī),而不能強(qiáng)求。孩子所有的行為和思維能力,都是跟她的年齡相匹配的。

? ? ? 基于小姑娘的天賦特質(zhì),我也給予了相應(yīng)的建議,希望媽媽能更懂孩子:

? ? ? 首先,過去的事情雖然不容易放下卻依然需要做斷舍離——這是她們共同的內(nèi)在課題,母親要開始向內(nèi)探索,做內(nèi)在清理。跟孩子互動(dòng)時(shí),只需要靜靜的陪伴與傾聽,盡量不去強(qiáng)求,而是學(xué)會(huì)信任,信任與輕輕的陪伴就會(huì)讓她收到愛與力量,自己就能走出心靈的困局。

? ? ? 其次,孩子拓展力量的天賦呈現(xiàn)出來的特質(zhì)就是——她不是能被說服的,而是需要給她時(shí)間自己想明白,如果媽媽能放下說服和要求的意圖,關(guān)系就會(huì)緩和很多。對于孩子而言,這些生命的體驗(yàn)未必是壞事,以她的天賦才華,未來肯定會(huì)領(lǐng)悟到這其中的禮物。

? ? ? 再次,這個(gè)階段媽媽內(nèi)心的成長才是最重要的,這樣才能在關(guān)鍵時(shí)刻支持到孩子,逐步引導(dǎo)孩子把焦點(diǎn)和意念放在美好的事情上,尊重她自我保護(hù)的方式。

? ? ? 以上所有的建議都是依據(jù)她們獨(dú)特的內(nèi)在課題,因?yàn)槊總€(gè)孩子的特質(zhì)不同,引導(dǎo)的方式和語言也會(huì)有很大的區(qū)別。

回憶的斷舍離

? ? ? 在親子關(guān)系中,能透過所有表象,看見孩子內(nèi)心極強(qiáng)的自尊與需要被認(rèn)可的渴望,去信任到她本身具備的天性,尤為重要!

? ? ? 天賦是什么?天賦是與生俱來的、重復(fù)出現(xiàn)的思考、感覺及行為模式,是我們的先天特質(zhì),是上天給的禮物。

? ? ? 好的家庭教育能讓孩子活出天賦的高維能量,活出更高版本的自己。所以我也邀請她一起學(xué)習(xí),因?yàn)檎嬲軒偷胶⒆拥淖詈玫淖稍儙熓歉改浮?/p>

? ? 祝福所有孩子都能發(fā)揮天賦、綻放光芒!

啟動(dòng)孩子的天賦


讀懂自己·綻放天賦才華
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