當(dāng)了班主任這幾年，越來越感覺班級像個大家庭，同學(xué)們互相幫助著，互相鼓舞著。一起長大了，成熟了，便離開了這個家庭，走向了社會。

我也常常覺得班級更像一個小社會，社會上有什么，一個班級便可能有什么。學(xué)生走出家庭，通過在這個小社會實習(xí)，才具有了一定的適應(yīng)大社會的能力，既然是社會，就有一個管理問題。

班級里，都有一個管理得是否合理的問題。管理的不好，大家都在拼命戰(zhàn)斗，內(nèi)部都在窩里斗，如何談超越自己。管理得好，大家都在集體中形成合力，互相協(xié)作，合力大于分利之和。每個人都發(fā)揮了潛力，多做了事情，集體增強了實力。

其實，我總結(jié)了：當(dāng)班主任主要得靠兩大點。兩大點，一是民主，二是科學(xué)；

世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無愧于生命長河中的這段歷史。