? ? ? ? 本節(jié)課涉及到需要把學(xué)生從教室?guī)У绞彝馊ミM行活動的問題，對于一年級的小學(xué)生來說，全班一起在室外觀察什么，是很多學(xué)生沒有經(jīng)歷過的事情，他們會非常興奮，對于有些活潑的學(xué)生來說，甚至可能會打鬧跑跳，因此在設(shè)計本節(jié)課時，怎樣在確保所有學(xué)生安全的情況下，既組織好本節(jié)課的觀察并畫出大樹的活動，又安排好課堂節(jié)奏，讓學(xué)生及時下課并回到教室，就成了我的思考方向。

? ? ? 1.可以提前去觀察大樹的地方拍好照片，上課時先在教室說明情況，把地點詳細(xì)告知學(xué)生，并說明不可以隨意亂跑，只能在老師劃出的區(qū)域里觀察，這樣有效避免了管理上的很多問題。

? ? ? 2.需要再次和學(xué)生說一說科學(xué)繪畫的要求，區(qū)分出和美術(shù)課畫畫的區(qū)別，“你看到什么就畫什么，沒看到就不要畫”，并可以舉例：比如我們沒有看到蝴蝶，那能不能畫一只蝴蝶上去呢？

? ? ? 3.有小朋友仔細(xì)觀察到學(xué)校有的大樹的根是在土的外面，和上課老師放的照片不一樣，提出了自己的疑惑，也有小朋友把樹上樹洞里其他哥哥姐姐放進去的圓圓的小石頭認(rèn)作了鳥蛋，他們互相討論，不過我并沒有告訴他們這些到底是什么，只是提供了幾個方向讓他們自己去看看。