說起職場表達，你是否有過這樣的經(jīng)歷：明明工作做得很出色，但是每次匯報都丟分；自以為理解的很清楚了，但是一開口就邏輯混亂；恐懼當眾發(fā)言，一上臺就緊張，完全忘了之前的準備……如果你曾經(jīng)有過類似經(jīng)歷，現(xiàn)在仍然被溝通表達所困擾。恰好當你看到這篇文章，那恭喜你，你找到了那把通往職場表達成功之路的鑰匙。
之所以我會有如此深刻的學(xué)習(xí)感受，要從三個方面來說一下我的整個學(xué)習(xí)之旅。首先，我為什么要學(xué)習(xí)職場表達？其次，職場表達課程涉及哪些內(nèi)容？，然后，學(xué)習(xí)之后的收獲如何？
Why:我為什么要學(xué)習(xí)職場表達？
在職場溝通表達方面，我也有過同樣的遭遇，溝通失敗尷尬收場，演講匯報邏輯混亂，懼怕當眾發(fā)言等。其次這樣的經(jīng)歷所產(chǎn)生的焦慮還很容易被“錨定效應(yīng)”忽略。也就是我們常說的，比上不足比下有余。錨定參照對象層次越低，滿足感也就越強，越容易安于現(xiàn)狀。反之，錨定對象層次越高，不安感也就越強，越容易不斷拼搏進取。
我自認為在溝通和表達方面還不算太差（學(xué)習(xí)之前），工作匯報、主持會議，個人分享等等，也都經(jīng)歷了不少，偶爾犯點小錯誤也實屬正常。但是這里面有一個邏輯性錯誤：什么叫不算太差，跟誰比不算太差？在表達當方面吃過的虧就這么輕描淡寫原諒自己了？在仁者見仁的問題上，倒不如問問自己：現(xiàn)在的你和過去比，有進步嗎,表達方面的困惑得到解決和提升了嗎？如果沒有，學(xué)習(xí)和突破才是關(guān)鍵。
偶然的機會，從同事陳會蓮（往期冠軍學(xué)員）那里接觸到了于振源和李朝杰兩位優(yōu)秀的老師，于是才有了接下來的緣分。表達方面，會蓮的改變，著實給了我很大觸動，有邏輯、有內(nèi)容、有態(tài)度，有氣場。那種由內(nèi)而外的自信以及侃侃而談的張弛有度，絕對算的上一次真正的蛻變，學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的價值，在她身上得到了完美詮釋。
于是，我也毫不猶豫報名了第二期《振源&朝杰-職場表達訓(xùn)練營》，進行學(xué)習(xí)解惑。
what：職場表達課程涉及哪些內(nèi)容？
職場中的溝通表達痛點，莫過于溝通表達邏輯混亂、恐懼當眾演講發(fā)言。課程從《高效演講》、《溝通的底層邏輯》、《高頻溝通場景攻略》、《故事思維》、《培訓(xùn)課程》、《云端溝通力》等雙向維度，來解決1對1有效溝通以及1對多公眾表達問題。
課程歸納了大量成熟的溝通表達系統(tǒng)方法，例如關(guān)于公眾表達方面，詳細介紹了演講結(jié)構(gòu)（開頭：自我介紹、吸引聽眾、提出主題；正文：金字塔結(jié)構(gòu)；結(jié)尾：總結(jié)回顧、強調(diào)觀點、升華主題、號召行動）、故事思維的應(yīng)用場景和模型以及培訓(xùn)課程的如何籌備等；再例如有效溝通方面，詳細介紹了溝通的底層模型（傾聽+反饋）、四大要素（傾聽、輸出、通道、情緒）、溝通工具（知識+技巧=習(xí)慣）及高頻溝通場景中，強調(diào)深刻理解人性弱點，識別并禁用“暴力溝通”方式，用“非暴力溝通”方式進行高效溝通等。
最后，課程從系統(tǒng)的方法論入手，結(jié)合現(xiàn)實生活中的溝通案例分析，加上每日早讀打卡、課程復(fù)盤收獲，作業(yè)輸出、群內(nèi)頒獎鼓勵，積分排名等，充分調(diào)動了學(xué)習(xí)的積極性，更提高了學(xué)員對課程的吸收程度。
how:學(xué)完之后的收獲如何？
期間，我收獲了前所未有的滿足感，那是對個人痛點清晰認知之后，找到答案的喜悅。課程收獲涉及寫作、溝通、演講、工作匯報等職場所必須掌握的核心要領(lǐng)，非常具有實用價值。
另外，從無知狀態(tài)下自以為是的80分，到碰壁之后產(chǎn)生困惑的70分，再到學(xué)習(xí)之后的60分，看似在退步，實則是很大的進步。因為，這是一次認知的顛覆，從零到一的躍遷。此次學(xué)習(xí)，也是讓一個人從無知變有知的有效途徑，而下一個80分狀態(tài)，是在接受專業(yè)學(xué)習(xí)+實踐后，再次企及的新的高度，也是每次學(xué)習(xí)所應(yīng)該有的進步過程。
此刻，14天緊張而又豐富的學(xué)習(xí)之旅即將結(jié)束，面對即將到來的“結(jié)訓(xùn)典禮”，激動而又不舍。在此，我要由衷感謝兩位帥氣的授課老師孜孜不倦，美麗大方的助教們不厭其煩，以及眾多優(yōu)秀的同行者互相趕超和鼓勵，讓學(xué)員真正收獲新知，突破自我，以及建立深厚的友誼。
