????我的高三有點不一樣，今年是浙江省首屆新高考，文理科變成7選3，在忙碌的走班中度過了半年，完成選考后只剩下語數(shù)英的復(fù)習(xí)。我的高三又是普通的，和大家一樣，在如山一般的考卷和作業(yè)中挑燈夜戰(zhàn)，和一道道題目作斗爭，在眼淚和笑容中接納自己的分?jǐn)?shù)，在排滿的課程表空隙偷得片刻清閑。

????然而，高三對于我來說，不只是這樣，不只是辛苦的復(fù)習(xí)，更不只是兩點一線單調(diào)的生活。高三這一年，讓我不像以前一樣，會抱怨作業(yè)太多，上課太枯燥，老師太嚴(yán)格，讓我學(xué)會了接受，不帶抱怨地接受。因為我給自己定下了目標(biāo)，我想考浙大，在高三的時候，我比以往任何時候都能清楚地感覺到我與夢想之間的距離，只要再努力一點，這個距離就會縮短一點，苦悶的日子有了奔頭，辛勤的付出有了期望。我開始明白，如果抱怨，如果拒絕努力，就是拒絕自己的夢想，就是給自己的人生設(shè)限。態(tài)度決定一切，我想我到了高三才真正懂得了這句話并付出行動去實踐它。一個人有一個自己夢寐以求的目標(biāo)并能夠為之奮斗，這不是一件很美的事情嗎？所有的付出都是值得的，都是為了那個夢，而不是為了應(yīng)付父母和老師。

????高考教會我的，首先就是這樣一種自主學(xué)習(xí)的態(tài)度與精神。

????高三更是我自身成長蛻變的道場。當(dāng)我刷了無數(shù)的卷子卻仍然會錯做過的題目，當(dāng)分?jǐn)?shù)與努力不成正比，這些也曾經(jīng)打垮過我，但終于還是迫使我自己進(jìn)行獨立思考，讓我知道建立錯題庫的重要性，讓我知道了學(xué)習(xí)不是簡單的重復(fù)，溫故而知新，每一次溫習(xí)都應(yīng)感悟一些新的東西，每一次復(fù)習(xí)都是螺旋式上升的過程，如此才能有真進(jìn)步。于是我開始嘗試以前從未嘗試過的學(xué)習(xí)方法，我用了大量的時間積累了厚厚的錯題本，每個星期都會翻一遍，在題目旁邊寫上自己的感悟，并學(xué)著把做過的題目根據(jù)專題整理分類，這是一件工程浩大的事情，需要課后不斷地積累，需要不停地重復(fù)同樣的練習(xí)，不僅身累，心理也會產(chǎn)生疲勞。但我并不怕吃苦，我知道這是通往夢想的必經(jīng)之路，我知道我這樣學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付別人的期待，是為了我內(nèi)心的那份期許，為了不給自己留下遺憾。事實證明，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，將思考和學(xué)習(xí)融合起來，才讓我學(xué)會了融會貫通，靈活地去學(xué)習(xí)，而不是死讀書，不知所以然盲目地去刷題。都說現(xiàn)代職場提倡效率，其實學(xué)習(xí)也一樣，有效率的學(xué)習(xí)才是打開成功之門的金鑰匙。自然，努力和拼搏也不能少。

????高考讓我們學(xué)會獨立思考，學(xué)會提高自己的效率以適應(yīng)時代的要求。

????高考并沒有磨滅我們的靈性，更沒有讓我們迷失了自我或者丟失了個性。相反，高三這一年，也是我高中生涯中最精彩的一年，充滿了難忘的回憶與美好的時光。無論學(xué)習(xí)多么緊張，同學(xué)之間還是會彼此鼓勵和安慰，下課時，我們還是會熱烈地討論著時政新聞，或是家國大事，或是心靈雞湯，或是人生理想，高考不是讓我們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，而是讓我們學(xué)著在快節(jié)奏的生活中不被沖走，保持自己頭腦的清醒，慢慢地建立一個自己看世界的坐標(biāo)系，掌控自己的人生。當(dāng)然也讓我們學(xué)會勞逸結(jié)合，不讓自己成為只會學(xué)習(xí)的書呆子?，F(xiàn)在總有一些人批判中國的教育是應(yīng)試教育，抹殺了學(xué)生的自由，其實考試本身并沒有錯，考試只是一種選拔人才的科學(xué)方式，為什么我們不能多關(guān)注一下如何讓學(xué)生提升自己的素質(zhì)，學(xué)會在取得高分的同時收獲人生甜美的果實和經(jīng)歷呢？況且只會死讀書，沒有靈活頭腦和生活經(jīng)驗的人，也無法取得好成績不是嗎？

????一個真正性靈的人，一個具有靈活思維和實踐經(jīng)驗的人，才能在高考的戰(zhàn)場上披荊斬棘，一路順利。

????因此，高考其實并不是應(yīng)試教育的產(chǎn)物，更不是重蹈清代的八股取士。作為一個親身經(jīng)歷過高考的人，我覺得高考，其實不僅讓我們每一個學(xué)生，懂得為自己而學(xué)習(xí)，懂得吃苦耐勞的精神，懂得奮斗和堅持，懂得以平常的心態(tài)面對人生的轉(zhuǎn)折點，更重要的是，它教我們用自己的頭腦去思考。我們說學(xué)習(xí)要有方法，可是學(xué)習(xí)方法那么多，真正適合自己的是什么，非要經(jīng)過獨立思考不可。

????找對方法之后，其實我們已經(jīng)形成了自己的知識體系和思維方式，獨立并且獨特的思維方式，我想這才是高考乃至教育之于個人真正的意義。

????高考，更不是一個人的高考，它給予一代人的力量也是無可估量的。首先請允許我以公平的名義向高考致敬！高考，讓我們每一個人都能以平等的姿態(tài)去追求自己的夢想?？婆e制這一古代的偉大創(chuàng)造，和現(xiàn)在的高考已經(jīng)無法同日而語。在當(dāng)代，我們不斷完善、保證公平，一次次的改革試點，才有了如今的高考。其次，高考給了我們每一個有夢想的人，一個機(jī)會，一個可以通過自己的努力改變命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點。白巖松，著名主持人、新聞人，如果沒有高考，也許他只能在北方的草原上過著牧民的生活，因此他才在回答一個問他高考的意義是什么的時候說，如果沒有高考，我們兩個老鄉(xiāng)此刻能以這樣的形式在上海見面嗎？江山代有才人出，正是因為高考，社會才有了選拔人才的途徑，那些能為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)力量的人們才有機(jī)會進(jìn)入他們心中的殿堂。沒有高考，不知多少人才會被時代的洪流淹沒。而如今他們有了脫穎而出的機(jī)會，這難道不能說明高考之于社會的力量嗎？