? ? ? ? 昨天下午放學后，我的微信電話響了，我點了接通，但沒接起來，顯示對方已經(jīng)取消通話！
? ? ? ? 這誰呀？啥事呀？我順手點開了微信，沒有其他信息，怕是誰打錯了！
? ? ? ? 結(jié)果今天早晨，我發(fā)現(xiàn)是一個家長，留言說她家孩子不聽話，回家后寫家庭作業(yè)太潦草，而且她說孩子，孩子還不服管教！
想讓我配合她再對孩子管理管理。
? ? ? ? 可是，這個孩子平時在班里比較低調(diào)，內(nèi)斂！屬于聽話，不愛惹事，會淘氣，但又會非常會躲避老師的學生！平時作業(yè)認真，書寫整齊！可是昨晚家長發(fā)的她寫的作業(yè)真的慘不忍睹！
? ? ? ? 為啥孩子會這樣？在學校一副面孔，回家另一個樣子呢？
? ? ? 這怕是和家庭環(huán)境，家庭教育分不開吧？因為在學校聽的同樣的課，學生卻千差萬別。世人常說，父母是孩子的第一任老師，的卻如此，孩子出生后，接觸最多的是父母，是家人，在上學之前，孩子的信息來源，不外乎就是家庭，是親人。日常，我們的一言一行，一舉一動，都無疑是孩子模仿的榜樣，都在潛移默化孩子，4.5歲后，一起送到學校的孩子，就千差萬別，有的憨厚老實，有的木訥少言，有的伶牙俐齒，有的手腳麻利，有的膽小露怯……從此，他們上的是一堂課，接受的是同等的教育，到最后的人生千差萬別！
? ? ? ? 最初看到的是家庭教養(yǎng)的差別，漸漸，個人能力大小也出現(xiàn)差別，到最終，就是個人修養(yǎng)的差別。其造成這樣差別的根源，就是孩子從小家庭的熏陶和教育了，此時，我才明白了孟母三遷的重要性！
? ? ? ? 在教室里，看形形色色的孩子。仿佛就看到了形形色色的家庭，看到了形形色色良莠不齊的家長，所謂輸?shù)狡鹋芫€上了，其實就是輸?shù)郊彝ソ逃狭耍數(shù)郊彝コ錾砩狭?！有些人的教育輸?shù)牟皇且惠厓奢叀?/p>
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