“譴責受害者”思維

當不幸的事發(fā)生時，受害者本應得到我們無條件的同情。然而事實是，在禮貌地表示同情之后，我們往往會對他們產生一種復雜的負面情緒，覺得他們之所以收到傷害，應該也有罪有應得的一面。

“替代性攻擊”思維

為了宣泄怒火，讓無辜者受傷害。最常見:無緣無故亂發(fā)火，比如員工上班被老板罵，于是回家跟老婆吵架，老婆憋了火就打孩子，孩子去學校欺負比他弱小的同學，同學家長一生氣就在辦公室罵自己的員工……負能量的傳遞，就是這樣循環(huán)往復。

以上概念來源于最近看的馬東團隊的《小學問》

舉例

剛在電視上看到新聞說某地發(fā)生地震，游客遇難。有人看了之后評論說:要是不出去旅游就不會遇到這種事了。。。。

圖片發(fā)自簡書App